【題目】如圖是研究植物散失水分的四個實驗裝置,將A,B,C,D實驗裝置在陽光下照射2小時.請分析回答:

(1)A,B兩個裝置中,能證明塑料袋壁上的水珠是由植物體散失的是裝置.
(2)C,D兩個裝置中,塑料袋壁上的水珠較多的是裝置
(3)通過這組實驗可以得出結(jié)論:是蒸騰 作用的主要器官。植物蒸騰作用散失大量水分,因此大面積植樹造林可以(填“提高”或“降低”)大氣濕度.

【答案】
(1)A
(2)C
(3)葉片,提高
【解析】(1)A、B兩個裝置,A中的塑料袋綁在了莖的基部,驗證的是植物的蒸騰作用;而B中的塑料袋綁在了花盆上,塑料袋壁上的水珠不但有植物蒸騰的,還有花盆中土壤蒸騰的,故而B不合理。(2)C和D比較,葉片的蒸騰作用主要是通過葉片的氣孔進行的,C中的葉片多,蒸騰作用旺盛,因而塑料袋上的水珠多.(3)由以上現(xiàn)象可以得出:葉是植物進行蒸騰作用的主要器官,蒸騰作用可以為大氣提供大量的水蒸氣,使當?shù)氐目諝獗3譂駶,使氣溫降低,讓當(shù)氐挠晁渑,因此大面積植樹造林可以提高大氣的濕度。

理解蒸騰作用的概念及意義,據(jù)此答題。知識點如下:
1、蒸騰作用是水分從活的植物體表面(主要是葉子)以水蒸氣的形式散失到大氣中的過程。成熟植物的蒸騰部位主要在葉片。
2、蒸騰作用意義:
①對植物體自身的意義:
a.促進根對水分的吸收以及對水分、無機鹽的運輸;b.降低植物體的溫度,防止葉片被太陽灼傷。
②對自然界的意義:提高空氣濕度、降低空氣溫度、增加降水量。

練習冊系列答案
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【題目】根據(jù)如圖鳥卵結(jié)構(gòu)模式圖,回答題:

(1)胚盤內(nèi)有細胞核,是進行胚胎發(fā)育的部位。觀察如圖,圖中所指胚盤的編號是( )
A.①
B.③
C.⑤
D.⑧
(2)親鳥無法為胚胎的發(fā)育提供營養(yǎng),在鳥卵的結(jié)構(gòu)中,能提供營養(yǎng)物質(zhì)的是( )
A.②
B.③
C.⑤
D.③⑤
(3)胚胎的發(fā)育不僅需要營養(yǎng)還需要氧氣,鳥卵已為胚胎發(fā)育預存了一部分氧氣,這部分氧氣存在于圖中那種結(jié)構(gòu)中?( )
A.①
B.②
C.③
D.⑦

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【題目】下圖為關(guān)節(jié)示意圖,請回答下列問題。

(1)請寫出圖中各結(jié)構(gòu)的名稱:a b de
(2)在關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)中,由于[]突出在[]中,以及[]的包饒作用,使關(guān)節(jié)變得更加牢固。
(3)由于關(guān)節(jié)內(nèi)具有光滑的[]和[ ]內(nèi)含有的滑液,都可以減少骨與骨之間的摩擦,從而增加關(guān)節(jié)的靈活性

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【題目】某同學在中考體育中的肺活量測量數(shù)據(jù)分別為2850毫升、2900毫升和2890毫升,該同學的肺活量是( )

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【題目】雞蛋結(jié)構(gòu)中可發(fā)育成小雞的是( )

A. 卵殼 B. 胚盤 C. 卵白 D. 卵殼膜

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【題目】皮膚的表皮細胞經(jīng)常脫落而成為皮屑,但皮膚病不會因此而越來越薄,這是因為( )

A. 角質(zhì)層細胞有很強的分裂增生能力

B. 生發(fā)層細胞有很強的分裂增生能力

C. 真皮細胞有很強的分裂增生能力

D. 皮下脂肪細胞有很強的分裂增生能力

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【題目】人們第一次吃巧克力時會分泌唾液,吃過巧克力的人在報紙上看到“巧克力”三個字時也會分泌唾液.兩者相比較,正確的判斷是( 。
A.分別為條件反射和非條件反射
B.分別是非條件反射和條件反射
C.都屬于條件反射
D.都屬于非條件反射

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【題目】某人幼年時期甲狀腺激素分泌不足,成年后身材矮小、智力低下,可能患( )

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【題目】豆制品因含豐富的人體必需氨基酸和維生素等有益成分,越來越受到人們的關(guān)注.如圖所示是大豆不同生長發(fā)育時期的示意圖,請據(jù)圖回答問題:

(1)從構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次分析,A,D,E都屬于
(2)圖A中胚的組成包括(填圖中的序號).A→B表示種子的萌發(fā)過程,其中最先突破種皮的結(jié)構(gòu)是[] , 將來發(fā)育成大豆的 . 種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件有
(3)C中該植株的莖中無結(jié)構(gòu),故不能長得很粗.
(4)E是由D中的發(fā)育而來,在其發(fā)育成E之前必須經(jīng)過重要的生理過程是
(5)由于豆科植物根瘤中的能將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為可被植物吸收的含氮物質(zhì),所以在種植大豆的過程中往往不需施氮肥.
(6)種子萌發(fā)受環(huán)境因素的影響.有人提出在一定溫度下“用低濃度鹽水浸泡種子,會加快種子的萌發(fā)”,請你幫助完成以下探究實驗:
實驗步驟:
①將100粒大豆種子平均分為甲、乙兩組,甲組浸泡在2%的中,乙組浸泡在中,在相同條件下浸泡一段時間.
②將浸泡后的兩組種子分別放入甲、乙培養(yǎng)皿中,放置在同一溫暖的地方并注意保濕.
③隨時觀察并記錄甲、乙兩組培養(yǎng)皿中已萌發(fā)的種子數(shù),并比較兩組種子萌發(fā)的時間.
預測實驗結(jié)果:在甲、乙兩組種子萌發(fā)數(shù)目相同的情況下,若所用時間(填甲>乙或甲=乙或甲<乙),則說明2%的食鹽水可以加快大豆種子的萌發(fā),反之亦反.

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