【題目】無土栽培可以更合理的滿足不同植物生長對各類無機鹽的需要。(_____)
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】關于植物體結構層次的構成的正確描述順序是( )
A. 細胞→組織→器官→系統(tǒng)→植物體
B. 植物體→器官→組織→細胞
C. 系統(tǒng)→植物體→器官→組織→細胞
D. 細胞→組織→器官→植物體
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為某植物葉片橫切面示意圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)葉片進行光合作用所需的二氧化碳從[_____]_____處進入葉內(nèi),所需的水分從[_____]_____運輸而來。
(2)圖中⑧是____,它們的細胞內(nèi)含有大量的_____,是光合作用的主要部位。
(3)①和④是_____,它們起_____作用。
(4)綠色植物在夜晚一般不能進行光合作用,原因是缺少外界條件_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,回答問題。
資料1:“鳥類的黑手黨”—杜鵑,將自己的卵產(chǎn)到別的小鳥巢中,小鳥辛勤地為杜鵑孵卵并精心喂食杜鵑的雛鳥。
資料2:圖是同一實驗條件下不同的動物所需要的“嘗試與錯誤”次數(shù)的曲線圖
資料3:在非洲,雌獅常分布成一定的方陣埋伏在草叢中,領頭的雄師會將獵物驅(qū)趕到雌獅的埋伏處.于是雌獅便同時躍出,集體捕食。
資料4:有實驗證明,某種有害的雌蟲分泌了1×10-9g性外激素就可以吸引4公里以外的雄蟲前來交尾。專家人工合成了這種激素,噴灑在田間。
(1)資料1中小鳥的行為從獲得途徑上分屬于___________,是由___________決定的。
(2)分析資料2的曲線圖,得出結論:動物越___________,學習能力就越強。
(3)資料3中獅子的集體捕食,群體內(nèi)有明確的分工,屬于___________行為。
(4)資料4中人工合成的激素所起的作用是(______)
A.破壞雌雄蟲間的通訊 B.縮短害蟲的成活期
C.促進雌雄蟲之間的交尾 D.誘殺雌性昆蟲
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