【題目】蝴蝶的成蟲有長長的、卷曲著的喙,只能吸食花蜜和露水;蜻蜓的幼蟲叫水蠆,生活在水中,能捕食蚊子的幼蟲等。“穿花蝴蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”詩句分別描繪了這兩類昆蟲的 ( )
A、防御行為、覓食行為
B、防御行為、遷徙行為
C、覓食行為、繁殖行為
D、遷徙行為、繁殖行為
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】使用顯微鏡時(shí),在低倍鏡下找到物像,換用高倍鏡后,若圖象不清晰應(yīng)調(diào)節(jié)( )
A. 粗準(zhǔn)焦螺旋 B. 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 C. 光圈 D. 反光鏡
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中可能會(huì)遇到觸電、溺水、煤氣中毒等意外傷害,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù).請回答:(橫線上填寫文字,方括號內(nèi)填寫編號)
(1)由于急救技術(shù)專業(yè)性較強(qiáng),當(dāng)發(fā)生意外時(shí)首先應(yīng)該撥打_____急救電話,然后在有把握的情況下實(shí)施現(xiàn)場急救.
(2)圖1的操作是為了_____,這是現(xiàn)場心肺復(fù)蘇成功的關(guān)鍵一步.
(3)圖2是觸摸頸動(dòng)脈_____的情況,判斷有無心跳.
(4)圖3中胸外按壓的正確部位是[_____].
(5)圖4是胸外按壓的正確姿勢,按壓是要注意雙臂_____.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】同種動(dòng)物之間的攻擊行為在( )時(shí)候不會(huì)發(fā)生.
A. 食物稀少
B. 爭奪配偶
C. 遇到敵害
D. 選定相同的巢區(qū)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】人們常常將生物學(xué)原理利用于日常生活中,下列采取的措施與所利用的原理的對應(yīng)關(guān)系不相符的是( )
A.移栽樹木時(shí)帶一個(gè)土坨——蒸騰作用
B.為道路邊的綠化樹剪枝——蒸騰作用
C.栽培大棚蔬菜時(shí)降低夜間溫度——呼吸作用
D.提高二氧化碳濃度使作用增產(chǎn)——光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將兩株生長情況基本相同的玉米苗,分別放在盛有等量蒸餾水和土壤浸出液的玻璃器皿中進(jìn)行培養(yǎng),結(jié)果如圖所示(1號為土壤浸出液,2號為蒸餾水).對此分析正確的是( 。
A. 此實(shí)驗(yàn)的變量是水
B. 該實(shí)驗(yàn)需在暗處進(jìn)行
C. 實(shí)驗(yàn)說明植物生長需要含氮、含磷、含鉀的無機(jī)鹽
D. 土壤浸出液為植株生長提供了無機(jī)鹽
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大鯢是世界上現(xiàn)存?zhèn)體最大的兩棲動(dòng)物,由此可知大鯢的生殖和發(fā)育方式是( )
A.卵生、體外受精、變態(tài)發(fā)育
B.卵生、體內(nèi)受精、變態(tài)發(fā)育
C.卵生、有性生殖、無變態(tài)發(fā)育
D.胎生、有性生殖、完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取甲乙兩塊載玻片,分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通。在兩塊載玻片
A. 甲、乙圖中草履蟲向左移動(dòng)
B. 甲、乙圖中草履蟲向右移動(dòng)
C. 甲圖中草履蟲向左移動(dòng),乙圖中草履蟲向右移動(dòng)
D. 甲圖中草履蟲向右移動(dòng),乙圖中草履蟲向左移動(dòng)
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