【題目】下列敘述中屬于一對相對性狀的是（　�。�
A.家兔的長毛與狗的短毛
B.果蠅的紅眼與白眼
C.果蠅的灰身與殘翅
D.家兔的白毛與短毛

【答案】B
【解析】A、家兔的長毛與狗的短毛不是同種生物，不是相對性狀，A錯誤；
B、果蠅的紅眼與白眼是眼的顏色的不同表現(xiàn)類型，是相對性狀，B正確；
C、果蠅的灰身與殘翅不是同一性狀，不是相對性狀，C錯誤；
D、家兔的白毛與短毛不是同一性狀，不是相對性狀，D錯誤；
故選：B
相對性狀是指同種生物相同性狀的不同表現(xiàn)類型．判斷生物的性狀是否屬于相對性狀需要扣住概念中的關鍵詞“同種生物”和“同一性狀”答題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中學對本校八年級學生及家庭成員中能卷舌和不能卷舌的遺傳情況進行抽樣調查，統(tǒng)計結果如表：

組別

父母性狀

被調查家庭數(shù)量

學生性狀及數(shù)量

能卷舌

不能卷舌

第一組

能卷舌×能卷舌

150

124

26

第二組

能卷舌×不能卷舌

56

41

15

第三組

不能卷舌×不能卷舌

20

0

20

（1）根據(jù)第 組數(shù)據(jù)，可以判斷出能卷舌是顯性性狀，不能卷舌是隱性性狀．

（2）請寫出第二組家庭父母中，能卷舌個體可能的基因組成： （顯性基因用A表示，隱性基因用a表示）．

（3）小剛不能卷舌，但其父母卻都能卷舌．小剛的父母響應國家“二孩”政策，準備要再生一個孩子，這個孩子為能卷舌的可能性是 ．

（4）小剛想要一個妹妹，他的愿望能夠實現(xiàn)的概率是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖所示曲線表示人體血液中某些物質含量的變化情況，下列說法錯誤的是（ ）

A．若b為包繞在肺泡外的毛細血管，則c的名稱是肺靜脈，表示二氧化碳變化的是曲線②

B．若b是組織處的毛細血管，表示氧氣變化的是曲線②

C．若b是小腸絨毛內的毛細血管，曲線①可表示營養(yǎng)物質的變化

D．若b為腎小球處的毛細血管網(wǎng)，曲線②為蛋白質和血細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】對食物進行物理性消化的消化液是（ ）

A. 胃液 B. 胰液 C. 腸液 D. 膽汁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某一種生物細胞的示意圖．根據(jù)圖回答下列問題．

（1）寫出各部分的名稱
A ， B ， C ， D ， E ．
（2）圖中D是存在的，所以，圖中所示的細胞是細胞，而不是細胞；
（3）圖中E表示的是D上的 ， 毎對E都控制著生物的某一個 ． E的變化會造成的變異屬于的變異．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察人血的永久涂片時，視野如圖，回答．（[]內填字母，橫線上填名稱）

（1）具有止血和加速凝血作用的是[] ．
（2）有輸送氧和二氧化碳作用的是[] ．
（3）患急性炎癥時數(shù)目增多的是[] ．
（4）具有運載血細胞，運輸維持人體生命活動所需的物質和體內產生的廢物作用的是[] ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請據(jù)如圖回答相關問題．

（1）此圖中的生產者是 ， 消費者中草食性動物是 ， 肉食性動物是 ．
（2）此圖中食物鏈有條，它們相互連接構成了 ．
（3）此圖中最長的食物鏈為 ．
（4）在的組成中，動物一方面以植物和其他動物為食，同時也會成為其他動物的食物，是結構不可缺少的組成部分．
（5）圖中沒有表示出的生物還有 ．
（6）由于人們圍捕狐貍，使野兔和老鼠的數(shù)量 ， 導致植被退化．由此可見，
生態(tài)系統(tǒng)中的生物之間存在著、的關系．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于兩棲動物的是 ( )

A. 蟾蜍 B. 大鯢 C. 蛇 D. 蠑螈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在不同狀態(tài)下，脈搏、血流量會發(fā)生不同的變化。請根據(jù)下列圖解分析回答問題：

（1）圖1表示人在休息及運動時血液流經(jīng)某器官的速率。試分析①骨骼肌在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義： ；②皮膚在運動時的血流量變化以及發(fā)生變化的生理意義：

；③冠脈循環(huán)在運動時血流量增大，心臟收縮舒張的能力增強，可以為血液循環(huán)提供充足的 。

（2）據(jù)圖1中運動及休息時胃、腸內的血流量變化，你認為應養(yǎng)成怎樣的生活或運動習慣？ 。

（3）甲、乙、丙三位同學為比較誰的心臟更健康，進行了如下實驗：①分別測量在運動前靜坐時的脈搏頻率：②分別做如下運動：甲散步，乙慢跑，丙快跑，運動3分鐘后停止；③在運動3分鐘時、運動停止3分鐘時、運動停止6分鐘時，分別測量每人的脈搏頻率，測量結果如圖2所示。分析圖2:運動停止時，

同學的脈搏頻率變化最大。若他們得出的結論是：3人中丙的心臟最健康。他們作出這一判斷的理由是 （至少答出兩點）。為使實驗更嚴謹，請為上述實驗提兩點改進建議： 。

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