A. | 單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物 | B. | 結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜 | ||
C. | 低等生物→高等生物 | D. | 體形小的生物→體形大的生物 |
分析 (1)生物化石是古代生物的遺體、遺物或生活痕跡(如動(dòng)物的腳印、爬跡等),由于某種原因被埋藏在地層中,經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年的復(fù)雜變化而逐漸形成的.
(2)在研究生物的進(jìn)化的過(guò)程中,化石是重要的證據(jù),在越古老的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越簡(jiǎn)單,分類地位越低等,水生生物的化石也越多.在距今越近的地層中,挖掘出的化石所代表的生物,結(jié)構(gòu)越復(fù)雜,分類地位越高等,陸生生物的化石也越多.因此地球上的生物是經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代逐漸發(fā)展變化的,其總的進(jìn)化趨勢(shì)是:從單細(xì)胞到單細(xì)胞、從簡(jiǎn)單到復(fù)雜、從低等到高等、從水生到陸生.
解答 解:ABC、單細(xì)胞生物→多細(xì)胞生物、結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單→結(jié)構(gòu)復(fù)雜、低等生物→高等生物,都屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì),ABC正確;
D、高等生物也有體型較小的如蜂鳥,因此體形小的生物→體形大的生物不屬于生物進(jìn)化的趨勢(shì),D不正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物進(jìn)化的總體趨勢(shì).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 腎單位由腎小球和腎小囊 | |
B. | 流入的動(dòng)脈血中含有較多的二氧化碳 | |
C. | 流出的靜脈血中含有較少的二氧化碳 | |
D. | 與原尿比較,尿液中含有的代謝廢物較多 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 神經(jīng)元 | B. | 胞體 | C. | 突起 | D. | 神經(jīng)末梢 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
父 | 母 | 女兒 | |
眼瞼的性狀 | 雙眼皮 | 雙眼皮 | 單眼皮 |
有無(wú)耳垂 | 有耳垂 | 無(wú)耳垂 | 無(wú)耳垂 |
舌頭能否卷曲 | 能卷舌 | 能卷舌 | 能卷舌 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 藻類植物 | B. | 苔蘚植物 | C. | 蕨類植物 | D. | 種子植 |
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