【題目】動(dòng)物的行為是指動(dòng)物的動(dòng)作，因此靜止不動(dòng)的動(dòng)物不具備行為。（ ）

【答案】錯(cuò)

【解析】

試題分析：動(dòng)物所進(jìn)行的有利于它們存活和繁殖后代的活動(dòng)都是動(dòng)物的行為，包括身體的運(yùn)動(dòng)、靜止的姿勢(shì)、體色的改變、氣味的釋放、各種叫聲等，可見(jiàn)題中的敘述是錯(cuò)誤的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是女性排卵、受精、受精卵發(fā)育、植入子宮內(nèi)膜的連續(xù)過(guò)程，試回答下列問(wèn)題：

（1）精子和卵子細(xì)胞結(jié)合的場(chǎng)所是 ______ ．

（2）胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是 ______ ．

（3）器官①的生理功能除了能產(chǎn)生 ______ 外，還能夠分泌 ______ ，維持女性的第二性征．

（4）如果對(duì)女性進(jìn)行外科結(jié)扎手術(shù)避孕，應(yīng)切斷該女性的 ______ 并結(jié)扎，使卵細(xì)胞不能與精子結(jié)合而達(dá)到避孕目的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物圈包括 _________、 _________ 、__________，其中 __________是人類的“立足點(diǎn)”。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】骨折后對(duì)骨的愈合起重要作用的是（ ）

A. 骨髓 B. 軟骨層細(xì)胞 C. 骨膜成骨細(xì)胞 D. 骨質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能穿過(guò)毛細(xì)血管壁的血細(xì)胞是（ ）

A. 紅細(xì)胞 B. 白細(xì)胞 C. 血小板 D. 白細(xì)胞和血小板

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）_____是構(gòu)成生物體的基本單位。

（2）不同地域的環(huán)境差別很大，生物種類千差萬(wàn)別，生態(tài)系統(tǒng)也因此多種多樣。地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是_____，其中被譽(yù)為“綠色水庫(kù)”、“地球之肺”的是_____生態(tài)系統(tǒng)。

（3）目前，研究生物進(jìn)化過(guò)程中最直接可靠的證據(jù)是_____。

（4）人體將二氧化碳、尿素，以及多余的水和無(wú)機(jī)鹽等排出體外的過(guò)程叫做_____。尿素主要以尿液的形式排出體外，請(qǐng)用圖中的標(biāo)號(hào)和箭頭表示腎小球血液中的尿素在尿的形成過(guò)程中所經(jīng)過(guò)的途徑：_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蝗蟲用于氣體交換的器官是（ ）

A.氣管 B.氣囊 C.氣門 D.肺

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，消失的花瓣

A. 被寄生細(xì)菌和真菌分解了 B. 被共生細(xì)菌和真菌分解了

C. 被腐生細(xì)菌和真菌分解了 D. 被花的根吸收了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在我們學(xué)到的諺語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)系，下列諺語(yǔ)中能夠說(shuō)明“生物影響環(huán)境”的是（ ）

A. 千里之堤，潰于蟻穴 B. 種瓜得瓜，種豆得豆

C. 螳螂捕蟬，黃雀在后 D. 風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵

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同步練習(xí)冊(cè)答案