【題目】農(nóng)民用大蒜的蒜瓣埋在土壤里面長出蔥綠的大蒜,這種無性生殖的類型是( )
A. 營養(yǎng)生殖 B. 分裂生殖 C. 出芽生殖 D. 孢子生殖
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【題目】臨床上,醫(yī)生常根據(jù)病人的需要,有針對性地進行成分輸血。對于嚴重貧血者,應(yīng)首先輸入的血液成分是
A.紅細胞 B.血漿 C.血小板 D.全血
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【題目】下圖是家蠶、青蛙和人的生殖發(fā)育示意圖,請回答問題:
(1)圖中屬于變態(tài)發(fā)育的的動物是__________。
(2)三種動物的發(fā)育的起點是______________。
(3)“作繭自縛”指的是家蠶的__________(填序號),蠶農(nóng)為了獲得更大量的蠶絲,可以用化學(xué)藥劑延長__________期(填序號)的生長。
(4)在青蛙發(fā)育示意圖中,⑤⑥時期都用________呼吸,而⑦時期主要是用________呼吸。青蛙不是真正的陸生動物,原因是_____________________。
(5)⑧的形成部位在_________,⑩在母體的________內(nèi)發(fā)育。
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【題目】下圖是自然界中碳循環(huán)示意圖,①②③④屬于生物生理過程,請回答問題:
(1)從圖中可以看出,碳循環(huán)的主要形式是___________。
(2)屬于呼吸作用過程的是___________,寫出它的表達式________________________。
(3)完成③過程的生物主要是__________,在生態(tài)系統(tǒng)中,它們被稱為_________。
(4)除去碳循環(huán)外,自然界中重要的物質(zhì)循環(huán)還有__________、____________等。
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【題目】某中學(xué)生物興趣小組為了探究“植物光合作用是否需要二氧化碳”,設(shè)計并完成了如下實驗(提示:氫氧化鈉溶液能吸收二氧化碳):
①將一盆栽植物放在黑暗處24小時
②選取兩片同樣大小的葉片A、B進行如圖處理
③將整個裝置放在陽光下2小時
④取A、B兩片葉子,脫去葉片中的葉綠素
⑤漂洗葉片,滴加碘液進行檢驗
請據(jù)此分析回答:
(1)步驟①的目的是______。
(2)該實驗的變量是______。
(3)步驟④中,能夠溶解葉綠素的溶液是______。
(4)實驗結(jié)果:變藍色的葉片是______。
(5)實驗結(jié)論:植物光合作用______(需要或不需要)二氧化碳。
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【題目】以下是某同學(xué)設(shè)計的探究光合作用需要某種原料的實驗裝置和方法。分析回答下列問題:將天竺葵放在黑暗處一晝夜,按如圖所示裝置放好后,光照2小時~3小時。取下葉片A和B,去掉葉片中的葉綠素,然后用碘液分別檢驗。
(1)該實驗設(shè)計探究的是:植物進行光合作用需要 作原料。
(2)實驗中,B組對A組起 作用。
(3)25%的氫氧化鈉溶液具有 的作用。
(4)用碘液分別檢驗后,不能變藍的葉片是 ,說明它沒有進行 作用。
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【題目】孟德爾用純種圓粒豌豆與純種皺粒豌豆雜交,子一代種子都是圓粒,將子一代種下去后自花傳粉,獲得二代種子,下列分析不正確的是( )
A. 圓粒和皺粒性狀是由基因控制 B. 圓粒相對于皺粒是顯性性狀
C. 子二代種子中有圓粒和皺粒 D. 親代控制皺粒的基因沒有傳遞給子一代
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