【題目】青蛙受到保護(hù)的原因是( )
A.食害蟲
B.可食用
C.供觀賞
D.食雜草
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某興趣小組使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞,各操作步驟下視野中的影響如下圖,請分析回答:
(1)步驟A.是對光,轉(zhuǎn)動[ ] ______ ,使 ______ (填“高”或“低”)倍物鏡對準(zhǔn)通光孔,左眼注視目鏡,同時用雙手轉(zhuǎn)動[ ]____________,得到白亮的視野。
(2)步驟B.看到視野中有污點(diǎn),移動玻片污點(diǎn)不動,轉(zhuǎn)換物鏡污點(diǎn)還在,則污點(diǎn)很可能在[ ] ______ 。
(3)步驟D,調(diào)節(jié),看到清晰的物像。
(4)步驟E將物鏡調(diào)整為40×,這時視野中的細(xì)胞被放大了 ______ 倍。
(5)從結(jié)構(gòu)上看,洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞與正常的葉肉細(xì)胞相比,缺少 _________ ;與普通動物細(xì)胞相比,多了液泡和 __________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人體組織形成過程。請分析回答下列問題。
(1)組織是經(jīng)圖中①②③表示細(xì)胞的_____過程和④表示的過程_______而形成的。
(2)人的唾液腺主要由圖中的_______組織構(gòu)成,人體內(nèi)的血液屬于圖中的_______ 組織。
(3)請依次寫出人體的結(jié)構(gòu)層次:___________________________→人體。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答下列有關(guān)問題:
(1)數(shù)一數(shù),看看上圖所示食物網(wǎng)中,共有_____條食物鏈,請寫出其中最長的一條食物鏈:_____。
(2)該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是_____,通過食物鏈和食物網(wǎng),生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著_____和能量的流動。
(3)圖中兔和草、鷹和鼠的關(guān)系是_____。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為蝗蟲各部分結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答問題:
(1)蝗蟲的身體明顯地分為______個部分。
(2)蝗蟲有發(fā)達(dá)的運(yùn)動器官,包括3對______、2對______、1對______。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】右圖是人體屈肘動作圖,請據(jù)圖回答下面問題
(1)人的運(yùn)動系統(tǒng)是由 和肌肉組成的。
(2)一塊骨骼肌是由兩部分組成的:①是肌腱,②是 。
(3)人做屈肘動作時,骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮,進(jìn)而牽動骨繞 活動,產(chǎn)生屈肘動作。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“ 一字馬” 又叫劈叉,是武術(shù)、舞蹈、體操等運(yùn)動的基本功,正常人經(jīng)常練習(xí)也利于增加腰髖的靈活性、上下肢的互動性和身體的穩(wěn)固性。請根據(jù)髖關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖,回答下列問題。
(1)髖關(guān)節(jié)的[ ]______內(nèi)有滑液,可以減少骨與骨之間的摩擦,使腰髖具有靈活性。 練習(xí)“ 一字馬” 可以通過拉伸肌肉和[③]_____外的韌帶,從而增強(qiáng)身體柔韌性。
(2)盲目練習(xí)容易造成脫臼、肌肉拉傷等運(yùn)動損傷。脫臼是指[ ]_____從[ ]_____中脫離出來。肌肉拉傷是發(fā)生在_____或肌腱處的損傷。
(3)為避免運(yùn)動損傷,對于練習(xí)“一字馬”的同學(xué),以下建議不合理的是______(選填字母代號)。
a.進(jìn)行充分的熱身活動 b.選擇合適的場地和著裝
c.快速加大練習(xí)量,刻苦訓(xùn)練 d.身體不適時應(yīng)該減少或停止練習(xí)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是兔和狼的牙齒示意圖,下列說法錯誤的是( 。
A. 圖甲是兔的牙齒,圖乙是狼的牙齒
B. 兔和狼都有門齒和臼齒
C. 圖乙牙齒的分化,與其植食性生活相適應(yīng)
D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力,又增強(qiáng)了對食物的消化能力
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