A. | 大量收集珍惜生物做標(biāo)本 | B. | 隨意引來外來物種 | ||
C. | 大力發(fā)展自然保護(hù)區(qū)旅游資源 | D. | 嚴(yán)格執(zhí)行家養(yǎng)伏季休魚制度 |
分析 生物多樣性通常有三個主要的內(nèi)涵,即生物種類的多樣性、基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.
解答 解:A、一種生物就是一個基因庫,一個物種一旦消失,它所攜帶的基因庫將隨之消失,永不再生,因此我們要保護(hù)每一個物種,尤其是珍惜物種.據(jù)此可知,大量收集珍稀物種做標(biāo)本,會破壞珍惜物種,影響生物的多樣性.不符合題意
B、引進(jìn)外來物種,一般不引進(jìn)它的天敵,因此外來物種會大量繁殖,進(jìn)而影響其它生物的生存,反而會破壞生物的多樣性.不符合題意.
C、破壞棲息地會影響棲息地內(nèi)生物的生存,保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)、保護(hù)生物的棲息環(huán)境是保護(hù)生物多樣性的基本措施,大力開發(fā)自然保護(hù)區(qū)旅游資源會使人類的活動加劇,影響生物的棲息環(huán)境,影響生物的生存,進(jìn)而影響生物的多樣性.不符合題意.
D、為保護(hù)、合理的開發(fā)和利用魚類資源,我們采取了一定的措施,如控制捕魚網(wǎng)眼的大小、在產(chǎn)卵期禁止捕魚等,嚴(yán)格執(zhí)行海洋伏季休漁制度可以很好的保護(hù)魚類資源.符合題意.
故選:D
點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解生物多樣性的內(nèi)涵
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)真菌形態(tài)微小 | |
B. | 它營腐生生活 | |
C. | 不是種子繁殖 | |
D. | 營養(yǎng)方式.繁殖方式.發(fā)育過程與高等植物有明顯區(qū)別 |
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