【題目】下列營養(yǎng)物質(zhì)中，不能為人體提供能量的有機物是（　　）
A.糖類
B.脂肪
C.無機鹽
D.維生素

【答案】D
【解析】解：AB、糖類和脂肪都能為人體提供能量，故AB錯誤；
C、無機鹽不能為人體提供能量，但屬于無機物，故C錯誤；
D、維生素雖然是有機物，但不能提供能量．故D正確．
故選：D．
【考點精析】利用食物中的營養(yǎng)物質(zhì)對題目進行判斷即可得到答案，需要熟知富含脂肪的食物：花生、動（植）物油、肥肉、大豆等；富含糖類的食物：蔗糖、大米、小麥、饅頭、馬鈴薯、紅薯等；含蛋白質(zhì)的食物：奶、蛋、魚、肉．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)及血液循環(huán)示意圖，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）圖中標有③的結(jié)構(gòu)稱為 ， 此處適于氣體交換的特點是（寫出一點即可）．
（2）在圖中括號內(nèi)分別填上血液循環(huán)途徑的名稱．
（3）圖中②是指 ， 血管C內(nèi)血液流動的方向是（填“↑”或“↓”）．血液從B流到A的過程中，從血變成血．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國營養(yǎng)學(xué)家將食物分為五類：A、谷類（米、面）、薯類；B、禽、魚、蛋、瘦肉類；C、蔬菜、水果類；D、油脂類；E、豆和豆制品、奶和奶制品類，并形象地設(shè)計成“平衡膳食寶塔”（如圖），提倡城鄉(xiāng)居民每天均衡地吃這五類食物，以免營養(yǎng)不良或營養(yǎng)過剩．

（1）請根據(jù)營養(yǎng)學(xué)家的建議，將“寶塔”補充完整（將食物種類代號填入圖中相應(yīng)位置）．

（2）這些食物中含有糖類、蛋白質(zhì)、脂肪、水、________和________等六類營養(yǎng)物質(zhì)．

（3）初中生正處于生長發(fā)育旺盛的青春期，每天應(yīng)比成年人多攝取含蛋白質(zhì)較多的食物，即金字塔第________、________層的食物．

（4）張爺爺血脂高并患有冠心病，請幫他分析一下，他在飲食中應(yīng)少吃第________層的食物．

（5）營養(yǎng)不良會影響健康，如缺乏含鐵的無機鹽易患________， 而佝僂病則一般是由于缺乏含________的無機鹽或缺乏________所造成的．

（6）有人營養(yǎng)不良，也有人營養(yǎng)過剩．小娟是一名可愛的胖女孩，為了使身材變得苗條，她下決心減肥，于是每天很少吃飯，只吃零食和一些水果．你認為小娟的減肥方法可取嗎？________．請你給她提出一此科學(xué)減肥的建議（至少答出一點）：________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人之所以能在有大量病原體存在的環(huán)境中健康生活，是人體的免疫在發(fā)揮作用．該圖所示皮膚的保護作用是（　�。�

A.人體的第一道防線
B.人體的第二道防線
C.人體的第三道防線
D.后天形成的防御功能

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“兩個黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”白鷺在空中振翅飛行的動力主要來自（ ）

A．背部肌肉 B．兩翼肌肉 C．腹部肌肉 D．胸部肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】臨時裝片中出現(xiàn)了氣泡，這主要是哪個步驟不符合操作要求（ ）

A. 凈片 B. 滴水 C. 蓋片 D. 染色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】觀察鳥的形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖，下列特點與鳥適于飛行生活無關(guān)的是（ ）

A.用堅硬的角質(zhì)喙啄取食物
B.身體呈流線型，體表覆羽
C.胸肌發(fā)達，前肢變成翼
D.有氣囊輔助肺呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人類起源與發(fā)展示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）①表示的物種名為 ．
（2）依據(jù)已有證據(jù)，古人類學(xué)家推測，在①之前自然環(huán)境曾發(fā)生過對人類起源有重大影響的變化，這一變化是 ．
（3）從①到②表示人類開始向著的方向發(fā)展；從②到③表示人類開始 ．
（4）從③到⑦，除著裝發(fā)生了變化之外，另外一個顯著的變化是、由此推測，人類進化過程中身體內(nèi)部結(jié)構(gòu)發(fā)生的重要變化是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】小明喜歡用啞鈴鍛煉上肢。請據(jù)下圖分析回答下列問題。
（1）圖A表示 運動；
（2）①是；
（3）③是；
（4）圖B表示伸肘運動①處于舒展狀態(tài)而同時②則處于狀態(tài)。

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同步練習冊答案