下列敘述中不符合達(dá)爾文進(jìn)化理論的是（　�。�
A、生物的變異為生物進(jìn)化提供了原始材料B、狼與兔各自的適應(yīng)性特征是通過生存斗爭相互選擇發(fā)展進(jìn)化成的C、地下河中的盲螈由于眼睛長期不使用而退化了D、自然選擇決定了生物進(jìn)化的方向
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

生物進(jìn)化樹揭示了生物在進(jìn)化過程中（　　）
A、形成了物種的多樣性B、經(jīng)歷了由高等到低等的過程C、經(jīng)歷了由復(fù)雜到簡單的過程D、經(jīng)歷了由陸生到水生的過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

18世紀(jì)英國曼徹斯特地區(qū)山清水秀，綠樹成蔭，調(diào)查顯示，淺色樺尺蠖占95%，深色樺尺蠖占5%，100年后，這里成為工業(yè)城市，工廠林立，煙霧彌漫，再次調(diào)查顯示，深色樺尺蠖占95%，淺色樺尺蠖占5%．人們普遍接受的產(chǎn)生上述變化的原因是（　　）
A、深色樺尺蠖大量遷入B、淺色樺尺蠖向深色樺尺蠖定向變異的結(jié)果C、煤煙熏黑了樺尺蠖D、自然選擇的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

根據(jù)自然選擇學(xué)說，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A、田鼠打洞和夜間活動(dòng)的行為是自然選擇的結(jié)果B、狼和鹿能迅速奔跑是兩者長期相互選擇的結(jié)果C、狗的牙齒堅(jiān)硬，是長期磨煉的結(jié)果D、恐龍的滅絕是因?yàn)椴荒苓m應(yīng)生存環(huán)境驟變的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于生物與人類進(jìn)化的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、遺傳和變異為生物進(jìn)化提供了原材料B、山旺化石是研究生物進(jìn)化的最直接證據(jù)C、從壽光大雞的人工選擇中可以觀察到自然選擇的效應(yīng)D、人類進(jìn)化的先后順序是：南方古猿→直立人→能人→智人

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科目：初中生物 來源： 題型：

“經(jīng)常刮風(fēng)的克爾格倫島上的植物都很矮小”，對這個(gè)事實(shí)的解釋不符合自然選擇學(xué)說的是（　�。�
A、大自然選擇了海島上發(fā)生矮小變異的植物B、大自然淘汰了海島上發(fā)生高大變異的植物C、矮小變異的植物能夠遺傳，矮小變異逐步得到積累和加強(qiáng)D、高大植株沒有遺傳性，高大變異不能得到積累和加強(qiáng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

蛔蟲是蛔蟲病的病原體，下列是蛔蟲特征的是（　�。�
A、身體扁平，有口無肛門B、身體表面有刺細(xì)胞C、身體細(xì)長、呈圓柱形，有口有肛門D、體表有許多相似的體節(jié)

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科目：初中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感是一種急性呼吸道傳染病，由甲型H1N1流感病毒引起，人體感染此病毒后，最明顯的癥狀是體溫突然超過39℃，肌肉酸痛，并出現(xiàn)玄暈、頭痛、腹瀉、嘔吐等癥狀．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A、對流感患者實(shí)施隔離治療的措施屬于控制傳染源B、能引起人體患甲型H1N1流感的病毒屬于病原體C、人體的皮膚能阻擋病原體的侵入屬于特異性免疫D、對病人使用過的物品進(jìn)行消毒屬于切斷傳播途徑

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科目：初中生物 來源： 題型：

傳染病的致病因素是（　�。�
A、傳染源B、傳播途徑C、病原體D、易感人群

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同步練習(xí)冊答案