【題目】植物的果皮由 發(fā)育而來,種子由 發(fā)育而來,胚由 發(fā)育而來。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物興趣小組選用大豆作為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行了探究,請回答相關(guān)問題:
(1)大豆種子在萌發(fā)初期,有機(jī)物的重量減少,原因是 , 當(dāng)幼葉逐漸形成時(shí),其體內(nèi)有機(jī)物重量逐漸增加,其變化如圖甲所示:在時(shí)間t2點(diǎn),相應(yīng)的有機(jī)物重量最小,曲線達(dá)到最低點(diǎn),此時(shí)光合作用強(qiáng)度呼吸作用強(qiáng)度.(填“大于”“等于”或“小于”)
(2)將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜,然后按照圖乙裝置進(jìn)行組裝,放在陽光下,一段時(shí)間后,若紅色小液滴向左移動(dòng),可能的原因是 .
(3)如果實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘骄慷趸际枪夂献饔玫脑,為了使設(shè)計(jì)更加嚴(yán)謹(jǐn),需要增設(shè)對照組,方法是 , 此設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)變量是 , 驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)結(jié)果的方法步驟是 .
(4)取對照組的一片葉子經(jīng)過處理,放在顯微鏡下觀察,得到如圖丙的圖象,其中圖中標(biāo)注的四個(gè)結(jié)構(gòu)中,觀察到的藍(lán)色顆粒主要分布在[] .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】“穿花蛺蝶深深見,點(diǎn)水蜻蜓款款飛”,詩句中分別描繪了這兩類昆蟲的( )行為。
A.防御、取食 B.防御、遷徙
C.覓食、生殖 D.遷徙、繁殖
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是表示在光照強(qiáng)度一定的情況下,溫室中某種蔬菜光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度(用單位時(shí)間合成或分解有機(jī)物量來表示)受溫度影響的曲線圖.據(jù)圖可以得出的結(jié)論是( )
A.植物生長最快的溫度就是光合作用強(qiáng)度最大時(shí)的溫度
B.在0°C時(shí),光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度為0
C.在一定溫度范圍內(nèi),提高溫度能增大光合作用和呼吸作用的強(qiáng)度
D.光合作用的強(qiáng)度隨溫度升高而增大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過程,請據(jù)圖回答:
(1)A是 ,它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 .
(2)B是 ,C是 ,C的染色體數(shù)目是 .
(3)親代的遺傳物質(zhì)是通過 傳給子代的.
(4)D表示 過程.胎兒通過 和臍帶從母體獲得營養(yǎng).
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血液透析圖:請分析回答
(1)腎是人體非常重要的器官,但腎衰竭無法正常工作時(shí),體內(nèi)的廢物就無法排出,人就會因中毒而導(dǎo)致死亡。人工腎臟就是根據(jù)_____________原理而制作的一種機(jī)器。
(2)進(jìn)入血液透析器的血液含_____________________________多,返回人體的血液________________減少,在用過的透析液中___________、___________含量增多,半透膜相當(dāng)于腎臟的________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某研究小組為探究負(fù)氧離子對空氣質(zhì)量有何影響,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①在甲、乙兩個(gè)相同的房間內(nèi),通過釋放煙霧制造空氣污染物濃度較高的環(huán)境
②在甲房間內(nèi)釋放一定量的負(fù)氧離子,乙房間不做處理
③每隔1小時(shí)對甲、乙房間內(nèi)空氣污染物中的PM2.5濃度進(jìn)行檢測,獲得的數(shù)據(jù)經(jīng)處理后如圖所示,請分析回答
(1)實(shí)驗(yàn)中設(shè)置乙房間的目的是作為 , 以探究PM2.5濃度的變化是否與有關(guān).
(2)“0小時(shí)”時(shí),甲、乙兩個(gè)房間PM2.5濃度的檢測值有較明顯差異,檢測人員解釋這是此時(shí)煙霧顆粒物尚未分布均勻所致.那么,此時(shí)該如何檢測才能使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加準(zhǔn)確? .
(3)由圖中實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得出結(jié)論 .
(4)研究人員發(fā)現(xiàn)森林能釋放大量的負(fù)氧離子,且這種自然負(fù)氧離子更有利于人體健康,從治理空氣污染或健康生活的角度出發(fā),這對你有什么啟示? .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)家們將男人、女人體細(xì)胞內(nèi)的染色體進(jìn)行整理,形成了下列的排序圖。請分析回答:
(1) 從圖中可以看出,在人的體細(xì)胞中,染色體是 存在的。
(2) 根據(jù)染色體組成可以判斷,乙為 性的染色體組成(男/女)。
(3) 甲產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中含有 條染色體。
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