Question

【題目】生物興趣小組選用大豆作為實驗材料進行了探究，請回答相關問題：

（1）大豆種子在萌發(fā)初期，有機物的重量減少，原因是 ， 當幼葉逐漸形成時，其體內有機物重量逐漸增加，其變化如圖甲所示：在時間t2點，相應的有機物重量最小，曲線達到最低點，此時光合作用強度呼吸作用強度．（填“大于”“等于”或“小于”）
（2）將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜，然后按照圖乙裝置進行組裝，放在陽光下，一段時間后，若紅色小液滴向左移動，可能的原因是 ．
（3）如果實驗目的是探究二氧化碳是光合作用的原料，為了使設計更加嚴謹，需要增設對照組，方法是 ， 此設計的實驗變量是 ， 驗證實驗結果的方法步驟是 ．
（4）取對照組的一片葉子經(jīng)過處理，放在顯微鏡下觀察，得到如圖丙的圖象，其中圖中標注的四個結構中，觀察到的藍色顆粒主要分布在[] ．

Answer 1

【答案】
（1）種子萌發(fā)時進行呼吸作用分解有機物；等于
（2）大豆幼苗進行呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收
（3）設計與圖乙相同的裝置，將氫氧化鈉溶液改為等量的清水；二氧化碳；在兩套裝置中各取一葉片進行脫色和碘液染色處理，觀察葉片的顏色變化
（4）②；葉肉細胞
【解析】解：（1）“大豆種子在萌發(fā)初期，有機物的重量減少”，原因是種子萌發(fā)時進行呼吸作用分解有機物；“當幼葉逐漸形成時，其體內有機物重量逐漸增加，其變化如圖甲所示：”“在時間t2點，相應的有機物重量最小，曲線達到最低點”，表明有機物不在減少，原因是此時光合作用強度等于呼吸作用強度．（填“大于”“等于”或“小于”）（2）“將已萌發(fā)的大豆幼苗放在黑暗處一晝夜，然后按照圖乙裝置進行組裝，放在陽光下”，裝置內的二氧化碳被氫氧化鈉溶液吸收了，大豆幼苗不能進行光合作用，但是大豆幼苗能進行呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收，導致裝置中的氣體減少，因此玻璃管中的紅色小液滴會向左移動；所以“一段時間后，若紅色小液滴向左移動”，可能的原因是大豆幼苗進行呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收．（3）“如果實驗目的是探究二氧化碳是光合作用的原料”，唯一不同的變量是二氧化碳，“為了使設計更加嚴謹，需要增設對照組”，方法是設計與圖乙相同的裝置，將氫氧化鈉溶液改為等量的清水，此設計的實驗變量是二氧化碳，驗證實驗結果的方法步驟是在兩套裝置中各取一葉片進行脫色和碘液染色處理，觀察葉片的顏色變化．（4）光合作用的場所是葉綠體，葉綠體主要分布在②葉肉細胞中，因此“取對照組的一片葉子經(jīng)過處理，放在顯微鏡下觀察，得到如圖丙的圖象，其中圖中標注的四個結構中”，觀察到的藍色顆粒主要分布在[②]葉肉細胞．
所以答案是：（1）種子萌發(fā)時進行呼吸作用分解有機物；等于（2）大豆幼苗進行呼吸作用吸收氧氣，產(chǎn)生的二氧化碳被氫氧化鈉吸收（3）設計與圖乙相同的裝置，將氫氧化鈉溶液改為等量的清水；二氧化碳；在兩套裝置中各取一葉片進行脫色和碘液染色處理，觀察葉片的顏色變化（4）②；葉肉細胞
【考點精析】認真審題，首先需要了解科學探究的過程(科學探究的一般過程：提出問題、做出假設、制定計劃、實施計劃、得出結論、表達和交流)．