7．下列屬于生物的物體是（　�。�
A．會(huì)跳舞的機(jī)器人B．美麗的珊瑚
C．能由小長(zhǎng)大的鐘乳石D．養(yǎng)魚缸壁上的綠膜

分析 生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

解答 解：A、B、C都不具有生物的特征，都不屬于生物；
D、魚缸壁上的綠膜是藻類植物，具有生物的特征，屬于生物．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 理解好生物的共同特征是解決本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖，與女性第二性征出現(xiàn)有關(guān)的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．如圖模擬了人體呼吸運(yùn)動(dòng)的過(guò)程，下列對(duì)該圖的描述，正確的是（　　）
A．圖甲肺內(nèi)氣壓大于外界氣壓B．圖乙肺內(nèi)氣壓小于外界氣壓
C．圖甲膈肌處于收縮狀態(tài)D．圖乙膈肌處于收縮狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．金魚品種繁多、姿態(tài)各異，深受人們的喜愛．明明在觀賞金魚時(shí)，發(fā)現(xiàn)金魚的尾鰭有單尾的，也有雙尾的．在學(xué)習(xí)了生物的遺傳與變異的知識(shí)后，他進(jìn)行了相關(guān)的推測(cè)．請(qǐng)根據(jù)他的推測(cè)回答問(wèn)題：
（1）金魚尾鰭的單尾鰭和雙尾鰭是一對(duì)相對(duì)性狀．
（2）據(jù)圖分析可知，單尾鰭是顯性性狀．若用A表示顯性基因，用a表示隱性基因，則圖中的單尾鰭金魚的基因組成為Aa．
（3）圖中單尾鰭金魚交配后，繁殖出的后代有2種性狀類型，有3種基因類型．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．制作饅頭、面包時(shí)，需加入（　�。�
A．曲霉B．醋酸菌C．酵母菌D．青霉

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．植物體的基本組織中分生組織是由終生具有分裂能力的細(xì)胞構(gòu)成，它能形成其他組織，下列組織中屬于分生組織的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．從構(gòu)成多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次來(lái)看，奶牛具有而玉米不具有的結(jié)構(gòu)層次是（　�。�
A．細(xì)胞B．組織C．器官D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．在孟德爾的遺傳實(shí)驗(yàn)中，高莖豌豆（DD）和矮莖豌豆（dd）雜交，子一代表現(xiàn)的性狀是（　　）
A．高莖豌豆多，矮莖豌豆少B．均是高莖豌豆
C．均是矮莖豌豆D．矮莖豌豆多，高莖豌豆少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．某同學(xué)在草地上玩耍，褲子上留下較多綠色印跡．下列方法中，能幫他洗掉的是（　　）
A．用洗衣粉清洗
B．用肥皂清洗
C．用沸水煮
D．將酒精涂在綠色印跡上幾分鐘后再清洗

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同步練習(xí)冊(cè)答案