【題目】下面是同學(xué)們熟悉的五種動物。請看圖回答問題:

(1)就生活環(huán)境而言,A~E五種動物中,水中生活的動物是______(填字母),幼體生活在水中、成體營水陸兩棲生活的動物是______(填字母)。

(2)就主要特征而言,A~E五種動物中,具有“身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定”等特征的動物是______(填字母),具有“胎生,雌性用乳汁哺育幼兒”等特征的動物是______(填字母)。

(3)這五種動物的共同點是:身體內(nèi)都有_______。

【答案】A C B D 脊柱

【解析】

觀圖可知:A鯽魚屬于魚類,B是蛇屬于爬行動物,C是青蛙屬于兩棲動物,D是兔子屬于哺乳動物,E是麻雀屬于鳥類。

1A魚生活在水中,屬于水中生活的動物;C青蛙的生殖必須在水中進行,其幼體的發(fā)育也要在水中才能完成,其成體既可以生活在水中,也可以生活在陸地上,因此也不是真正的陸生動物,而屬于兩棲類。

2B是蛇,屬于爬行類,身體表面有硬而干燥的鱗片,卵生,體溫不恒定;D是兔子,哺乳類,胎生哺乳。

3)根據(jù)體內(nèi)有無脊柱,我們把動物分成脊椎動物和無脊椎動物。如題中的AE這五種動物的身體內(nèi)都有脊柱,屬于脊椎動物。

練習(xí)冊系列答案
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【題目】某雕刻工把一塊碧玉雕刻成鏤空的玉球,作品巧奪天工,完成該工藝品由哪組結(jié)構(gòu)支配其靈巧的手

A. 大腦和腦干B. 腦干和脊髓C. 大腦和小腦D. 小腦和腦干

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【題目】能卷舌基因組成為AA的父親與不能卷舌基因組成為aa的母親將基因傳遞給子代的過程如下圖;卮鹣铝袉栴}:

1圖中的基因組成為________。

2在有性生殖過程中,基因在親子代間傳遞的橋梁是 。

3圖中父方細(xì)胞、母方細(xì)胞的染色體數(shù)均為 條。而由他們產(chǎn)生的生殖細(xì)胞中染色體數(shù)均為 條,比父方細(xì)胞、母方細(xì)胞減少了 。

4受精卵中染色體為 對。其中的每一對染色體都是一條來自 ,一條來自

5同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式稱為________,能卷舌與不能卷舌中________為顯性性狀。

6生物的性狀是由 控制的,但有些性狀是否表現(xiàn),還受到 的影響。

7如果夫妻雙方的基因組成都是Aa,則其后代能卷舌的基因組成是________。

8該夫婦生了一個男孩,其性染色體組成為________。他們打算再生一個小孩,則他們再生一個孩子是女孩的可能性為_______。

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【題目】組織的形成是( )的結(jié)果。
A.細(xì)胞分裂
B.細(xì)胞生長
C.細(xì)胞分化
D.細(xì)胞的分裂和生長

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【題目】在自然界,生物之間的信息交流是普遍存在的。正是由于__________、________________________的存在,使生物之間的聯(lián)系錯綜復(fù)雜,生物與環(huán)境才成為統(tǒng)一的整體。

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【題目】如圖是菜豆種子和幼苗模式圖,請回答:

1)菜豆種子的主要部分是[ ]_________,它是由_________(填代號)構(gòu)成;營養(yǎng)物質(zhì)貯藏在___________中。

2)種子萌發(fā)和植物的生長發(fā)育都需要較多的水分。植物的根是由種子的[ ]_________萌發(fā)而來;根吸收水分的主要部位是根尖的__________________區(qū)。

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【題目】請根據(jù)綠葉在光下制造有機物的實驗,回答下列問題:

1)把盆栽的天竺葵放到黑暗處一晝夜的目的是:讓葉片內(nèi)的_________運走耗盡。

2)用黑紙片把一葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來,另一部分不遮蓋,其目的是_________,然后移到陽光下照射。

3)數(shù)小時后摘下該葉片,并去掉遮光的紙片,然后將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,隔水加熱。如圖中的_________裝置。

4)取出葉片用清水漂洗后,放入培養(yǎng)皿中,再向葉片滴加碘液,觀察發(fā)現(xiàn)_________部分變藍,____部分不變藍。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】環(huán)節(jié)動物的作用:

(1)蛭的唾液中的蛭素可以產(chǎn)生______________;

(2)蚯蚓可以疏松土壤,排的便_____土壤肥力,是優(yōu)質(zhì)的飼料。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】肺泡外面纏繞著毛細(xì)血管,這有利于( )
A.肺與外界的氣體交換
B.增加肺進行氣體交換的面積
C.肺泡與血液進行氣體交換
D.氣體順利運輸?shù)浇M織

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