【題目】詩句“春江水暖鴨先知”所反映出的生物體生命特征是 ( )
A.生物體能由小長大
B.生物體的生長需要物質和能量
C.生物體對外界刺激能作出一定的反應
D.生物體都能適應環(huán)境，也能影響環(huán)境

【答案】C
【解析】生物的生活會受到環(huán)境因素的影響，春天溫度上升，鴨子能夠感受到溫度的變化，這就是鴨子對溫度的刺激作出的反應，說明生物能夠對外界刺激作出一定的反應.

故答案為：C.

生物具有以下特征：1、生物的生活需要營養(yǎng)．2、生物能夠進行呼吸．3、生物能排出體內產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠對外界刺激作出反應．5、生物能夠生長和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細胞構成的．細胞是構成生物體的基本單位.

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】要了解我校的校園生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，最佳的研究手段是（ ）
A.文獻檢索
B.實地調查
C.上網(wǎng)搜索
D.設計問卷

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究：福壽螺是一種可食用的軟體動物，人食用未煮熟的福壽螺可能感染寄生蟲�？茖W家研究福壽螺對水質的影響。取10只健康的福壽螺放入清潔自來水中飼養(yǎng)，分別對養(yǎng)殖福壽螺第1天、3 天、5天 和7天后的水體進行濁度、細菌總數(shù)等檢測。用等量的清潔自來水作為對照。做3組重復實驗取平均值。實驗結果如下圖和表。

養(yǎng)殖天數(shù)

（天)

濁度（FTU)

實驗組

對照組

1

10．81

0．58

3

15．54

0．31

5

23．12

1．04

7

34．44

0．46

（1）上述實驗中，研究的問題是：______？在這個對照實驗中，實驗組是______。

（2）實驗結果是：隨著養(yǎng)殖天數(shù)增加，水體濁度______，細菌總數(shù)______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列均屬于生物的一組是( )
A.太陽、細菌、水綿
B.蘑菇、青蛙、鐘乳石
C.病毒、變形蟲、鯨
D.河水、河蚌、生石花

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】青霉素是由青霉產(chǎn)生的，下列敘述不正確的是（　�。�

A. 青霉素是一種抗生素

B. 青霉素可抑制細菌和病毒的生長

C. 青霉是一種真菌

D. 青霉的孢子呈綠色

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春天連翹和紫荊爭相斗艷，而秋天又是菊花綻放的節(jié)日，造成這種現(xiàn)象的非生物因素是( )
A.陽光
B.溫度
C.水分
D.空氣

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品在通常環(huán)境中會很快腐敗，而食品放在冰箱中就會保存較長時間，主要原因是放在冰箱這種環(huán)境中（　�。�

A. 沒有細菌 B. 細菌很少

C. 細菌被凍死了 D. 低溫不利于細菌的生長繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我們吃的饅頭和面條大多是用小麥種子磨成的面粉制成的，那么你知道面粉主要是來自小麥種子的( )
A.胚芽
B.胚乳
C.子葉
D.胚軸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖一是一個小小的生態(tài)瓶，瓶中裝有水草、小魚、田螺和河水、砂石等，圖二是生態(tài)瓶中不同生物成分之間的相互關系示意圖，據(jù)圖回答：

（1）這個生態(tài)瓶可以看作是一個_____，瓶中所有生物生活所需能量的根本來源是_____．

（2）圖二中A可以吸收空氣中的二氧化碳，則A代表的是生態(tài)瓶中的_____．

（3）圖二中的C可以分解A、B體內的_____，轉化成二氧化碳、水和無機鹽，所以C是分解者．

（4）生態(tài)瓶中的物質和能量是沿著_____流動的．

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