【題目】食品在通常環(huán)境中會(huì)很快腐敗，而食品放在冰箱中就會(huì)保存較長時(shí)間，主要原因是放在冰箱這種環(huán)境中（　�。�

A. 沒有細(xì)菌 B. 細(xì)菌很少

C. 細(xì)菌被凍死了 D. 低溫不利于細(xì)菌的生長繁殖

【答案】D

【解析】防止食品腐敗的原理都是殺死或抑制細(xì)菌、真菌的生長和繁殖。生物生存的基本條件是營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、空氣、和水，還有適宜的溫度和一定的生存空間。冰箱中溫度不適宜，低溫抑制了細(xì)菌的生長速度和繁殖速度，使得細(xì)菌的數(shù)量少，不足以使食品腐敗掉。

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是有關(guān)血液循環(huán)的示意圖，請按題目要求回答：

（1）若B為右心房和右心室，則A為__，C為__。

（2）若B為毛細(xì)血管網(wǎng)，當(dāng)A中流靜脈血，C中流動(dòng)脈血時(shí)，Ｂ應(yīng)該是___ 處的毛細(xì)血管網(wǎng)（選填“組織”或“肺泡”）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在觀察蚯蚓的實(shí)驗(yàn)中，如果蚯蚓在紙上或玻璃上運(yùn)動(dòng)時(shí)間過長，會(huì)導(dǎo)致蚯蚓活動(dòng)能力下降，甚至死亡，其原因是（　�。�

A. 體內(nèi)水分散失，血液循環(huán)停止

B. 體表逐漸干燥，無法呼吸

C. 離開了穴居生活

D. 神經(jīng)系統(tǒng)遭到破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】詩句“春江水暖鴨先知”所反映出的生物體生命特征是 ( )
A.生物體能由小長大
B.生物體的生長需要物質(zhì)和能量
C.生物體對外界刺激能作出一定的反應(yīng)
D.生物體都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在操作顯微鏡使鏡筒緩緩下降時(shí)，壓碎了玻片標(biāo)本。原因是他在操作時(shí)，眼睛沒有看著( )
A.目鏡
B.鏡筒
C.物鏡
D.粗準(zhǔn)焦螺旋

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在設(shè)計(jì)對照實(shí)驗(yàn)時(shí)，下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.所有的實(shí)驗(yàn)都有變量，實(shí)驗(yàn)變量在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)時(shí)就要確定好
B.一次實(shí)驗(yàn)中一般只有一個(gè)變量，不能同時(shí)有多個(gè)變量
C.對照組與實(shí)驗(yàn)組相比，實(shí)驗(yàn)變量不同，其他因素都相同
D.對照組與實(shí)驗(yàn)組相比，實(shí)驗(yàn)變量相同，其他因素都不同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】屬于學(xué)習(xí)行為的是

A.菜青蟲取食十字花科植物 B.小鳥喂魚

C.黑猩猩堆木箱摘取香蕉 D.蜘蛛織網(wǎng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A.泉山森林公園
B.彭祖園
C.潘安湖
D.云龍湖的所有生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，用適量的“汽水”（一種能釋放二氧化碳的溶液）澆灌植物，能促進(jìn)植物的生長。主要原因是它能（ ）
A.減弱吸收作用
B.增強(qiáng)光合作用
C.減弱光合作用
D.促進(jìn)水分吸收

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同步練習(xí)冊答案