【題目】如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，與圖中序號(hào)相對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱及功能不正確的是（　　）

A. 6表示葉綠體，與植物的光合作用有關(guān)

B. 3表示細(xì)胞核，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

C. 1表示液泡，充滿細(xì)胞液，與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)

D. 4表示細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的作用

【答案】D

【解析】

觀圖可知：1是液泡、2是細(xì)胞壁、3是細(xì)胞核、4是細(xì)胞質(zhì)、5是細(xì)胞膜、6是葉綠體，據(jù)此解答

A、6表示葉綠體，是植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所，與植物的光合作用有關(guān)，A正確；

B、3表示細(xì)胞核，內(nèi)有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，B正確；

C、1表示液泡，充滿細(xì)胞液，與細(xì)胞吸水和失水有關(guān)，C正確；

D、5表示細(xì)胞膜，具有保護(hù)和控制細(xì)胞內(nèi)外物質(zhì)進(jìn)出的作用，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某些微小生物的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖_____（填圖中標(biāo)號(hào)）是細(xì)菌，它的生殖方式是_____生殖。

（2）圖乙是_____，它與細(xì)菌最主要的區(qū)別是細(xì)胞中_____。

（3）圖丙沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，一般由_____組成，必須寄生在活細(xì)胞中才能生活和生殖。

（4）枯枝落葉可被這些微小生物分解成_____、水和無(wú)機(jī)鹽，它們可以再被植物利用，這說(shuō)明細(xì)菌和真菌對(duì)于自然界中物質(zhì)的循環(huán)起著重要作用。

（5）食品的腐敗主要是圖中的_____（填圖中標(biāo)號(hào)）引起的，它們以食品為培養(yǎng)基，從食品中獲取有機(jī)物而生長(zhǎng)繁殖，致使食品的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值降低或喪失，導(dǎo)致食品腐敗。同時(shí)食品也失去了原有的色、香、味。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)示意圖，其中文字代表生物。請(qǐng)回答：

（1）該生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物成分是圖中的 ；請(qǐng)表示出該生態(tài)系統(tǒng)中生物之間的食物聯(lián)系 。

（2）若該圖為農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的一部分，對(duì)“秸桿還田”起重要作用的生物是圖中的 。該生物能夠?qū)⒔斩捴械挠袡C(jī)物分解成為 等。

（3）該生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的特點(diǎn)是 ；若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬污染，則體內(nèi)重金屬濃度最大的生物是圖中的 。

（4）下圖表示某草原生態(tài)系統(tǒng)中草的變化曲線，請(qǐng)嘗試用曲線畫(huà)出該生態(tài)系統(tǒng)中鼠的相對(duì)量變化情況。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛔蟲(chóng)是人體寄生蟲(chóng)，它寄生在（ ）

A．人的大腸內(nèi) B．人的小腸內(nèi)

C．人的胃 D．人的肛門(mén)里

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩人在空腹?fàn)顟B(tài)下，同時(shí)一次性口服等量的、同濃度的葡萄糖溶液，然后每隔1小時(shí)測(cè)定一次血糖含量，將測(cè)量結(jié)果分別繪成下圖所示的a、b曲線。下列對(duì)曲線的解讀錯(cuò)誤的是

A.0-1小時(shí)內(nèi)曲線a和b上升是因?yàn)槠咸烟潜晃罩裂?/span>

B.1-2小時(shí)內(nèi)曲線a下降與胰島素的調(diào)節(jié)作用有關(guān)

C.4小時(shí)后甲乙兩人的血糖含量恢復(fù)至空腹時(shí)的水平

D.曲線b高于曲線a是因?yàn)橐业慕M織細(xì)胞吸收和利用血糖的能力更強(qiáng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制作泡菜時(shí)密封的主要目的是（ ）

A.防止?fàn)I養(yǎng)物質(zhì)的流失 B.防止其它細(xì)菌的進(jìn)入

C.防止空氣進(jìn)入 D.防止水分散失

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)中某個(gè)部位的示意圖，①、③代表血管，②代表人體內(nèi)某器官，箭頭代表血流方向，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 若②代表肺，則①中流靜脈血，③中流動(dòng)脈血

B. 若②代表心臟，則①中流動(dòng)脈血，③中流靜脈血

C. 若②表示腎臟，則①處的尿素等代謝廢物比③處多

D. 若②表示小腸絨毛的毛細(xì)血管，則①處的葡萄糖等營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)比③處少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是探究植物體內(nèi)的某些生理活動(dòng)，據(jù)圖回答：（注：氫氧化鈉溶液能夠吸收二氧化碳）

（1）植物體進(jìn)行各項(xiàng)生命活動(dòng)所需要的能量來(lái)自細(xì)胞的_____作用。

（2）葉片 a 脫色滴加碘液后變?yōu)樗{(lán)色，葉片 b 脫色滴加碘液后不變色，說(shuō)明綠色植物進(jìn)行光合作用需要_____氣體，該生理活動(dòng)主要在細(xì)胞的_____中進(jìn)行， 光合作用的產(chǎn)物是有機(jī)物和_________。

（3）植物根吸收的水分主要通過(guò)莖中的_____（填“導(dǎo)管”或“篩管”）運(yùn)輸，運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力來(lái)在_____作用，一部水分用于植物體的生理活動(dòng)，多余的水分通過(guò)葉片中 的氣孔散失到大氣中，參與生物圈中的_________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】很多中學(xué)生愛(ài)吃面包，其中的面包制作需要利用哪種微生物( )
A.乳酸菌
B.酵母菌
C.青霉
D.枯草桿菌

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同步練習(xí)冊(cè)答案