【題目】在探究綠色植物光合作用、呼吸作用和蒸騰作用活動(dòng)中,某同學(xué)設(shè)計(jì)以下探究方案,請(qǐng)你用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。
(1)如圖,將植物罩上透明塑料袋,關(guān)閉開(kāi)關(guān),并放黑暗處48小時(shí)后,將a、b聯(lián)通,打開(kāi)開(kāi)關(guān),輕壓塑料袋,排出的氣體使澄清石灰水變渾濁,說(shuō)明植物體內(nèi)的____進(jìn)行____ 作用,產(chǎn)生的氣體是_____ 。
(2)緊接著,再關(guān)閉開(kāi)關(guān),將上述罩塑料袋的植物光照一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行_______作用散失的水分凝聚而成,這些水分是通過(guò)植物的根毛吸收后,再依次經(jīng)根的成熟區(qū)、莖、葉柄、葉脈內(nèi)的_自下往上運(yùn)輸。
【答案】有機(jī)物 呼吸 二氧化碳 蒸騰 導(dǎo)管
【解析】
(1)光合作用是指綠色植物通過(guò)葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存著能量的有機(jī)物,并且釋放出氧的過(guò)程。
(2)而呼吸作用是細(xì)胞利用氧把有機(jī)物分解成二氧化碳和水,并且把儲(chǔ)存的有機(jī)物里面的能量釋放出來(lái)。
(1)二氧化碳會(huì)使澄清的石灰水變渾濁,實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后,植物進(jìn)行呼吸作用分解有機(jī)物,產(chǎn)生了大量的二氧化碳,打開(kāi)閥門(mén),用手?jǐn)D壓塑料袋,塑料袋內(nèi)的二氧化碳?xì)怏w就進(jìn)入了試管中,從而使澄清的石灰水變渾濁。
(2)將罩塑料袋的植物在光下照射一會(huì)兒,發(fā)現(xiàn)塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠,這是葉片進(jìn)行蒸騰作用散失的水分凝聚而成。在植物體內(nèi)有兩種管道導(dǎo)管和篩管。導(dǎo)管在木質(zhì)部運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽,篩管在韌皮部運(yùn)送有機(jī)物。植物所需的水是根吸收來(lái)的,然后通過(guò)根的導(dǎo)管、莖的導(dǎo)管等依次向上運(yùn)輸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn)時(shí),看到的菠菜葉橫切面如圖所示,請(qǐng)分析回答:(“[ ]”內(nèi)填數(shù)字標(biāo)號(hào),“____”上填名稱,)
(1)①、④屬于_____組織,②、③應(yīng)屬于_____組織。
(2)植物蒸騰失水的“門(mén)戶”和氣體交換的“窗口”是[ ]________
(3)光合作用需要的水分、無(wú)機(jī)鹽運(yùn)輸?shù)饺~肉細(xì)胞是通過(guò)[ ]_______實(shí)現(xiàn)的。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示某綠色植物一晝夜(0-H段)對(duì)二氧化碳的吸收量和釋放量,請(qǐng)分析回答:
(1)綠色植物呼吸作用速率等于光合作用速率的兩個(gè)時(shí)間點(diǎn)分別是____________(填圖中字母序號(hào))。
(2)綠色植物進(jìn)行呼吸作用的時(shí)間段是____________(填圖中字母序號(hào)),進(jìn)行光合作用的時(shí)間段是____________(填圖中字母序號(hào))。
(3)由圖推斷,____________是影響綠色植物光合作用效率的重要條件。在CD段,因該條件過(guò)強(qiáng),綠色植物為避免____________,葉片表皮上的某種結(jié)構(gòu)部分關(guān)閉,使二氧化碳吸收量下降。請(qǐng)舉出在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上充分利用上述條件,提高作物產(chǎn)量的一個(gè)實(shí)例:____________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞中有23對(duì)染色體,卵細(xì)胞中染色體數(shù)目是( )
A.23對(duì) B.23條 C.46條 D.46對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】大豆種子中貯藏營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)主要是
A. 胚芽 B. 子葉 C. 胚軸 D. 胚根
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列生物技術(shù)不屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)的是
A. 利用蘇云金桿菌獲得具有抗蟲(chóng)性能的轉(zhuǎn)基因棉
B. 通過(guò)太空育種生產(chǎn)太空椒
C. 將人干擾素基因整合到大腸桿菌的DNA中生產(chǎn)人干擾素
D. 將豆科植物的蛋白質(zhì)基因轉(zhuǎn)移到馬鈴薯細(xì)胞中培育出“肉土豆”
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了防止食品腐敗,保存食品時(shí)應(yīng)該提供的條件是( 。
①高溫 ②低溫 ③干燥 ④保持濕潤(rùn) ⑤暴露于空氣中 ⑥隔絕空氣 ⑦用日光曬.
A.①③⑦
B.④⑤⑥
C.②③⑥
D.⑦④⑤
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