11.用藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物回答下列問題:
(1)生活在水中,無莖、葉分化的是藻類植物.
(2)生活在陰濕環(huán)境,依靠葉吸收水和無機(jī)鹽的是苔蘚植物.
(3)具有專門的輸導(dǎo)組織,能用根吸收水和無機(jī)鹽的是蕨類植物.

分析 植物根據(jù)生殖細(xì)胞的不同可分為孢子植物和種子植物.孢子植物用孢子來繁殖后代,包括藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物,種子植物用種子來繁殖后代,包括裸子植物和被子植物.種子植物又包括裸子植物和被子植物.

解答 解:(1)藻類植物有單細(xì)胞和多細(xì)胞的,結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖、葉的分化;全身都能從環(huán)境中吸收水分和無機(jī)鹽,細(xì)胞中有葉綠體,能進(jìn)行光合作用.
(2)苔蘚植物一般具有莖和葉,莖中無導(dǎo)管,葉中無葉脈,所以無輸導(dǎo)組織;沒有真正的根,只有短而細(xì)的假根.起固著作用,所以植株通常矮;葉只有一層細(xì)胞,含有葉綠體,能進(jìn)行光合作用,也能吸收水分和無機(jī)鹽.
(3)蕨類植物具有真正的根、莖、葉,能用根吸收水和無機(jī)鹽,具有輸導(dǎo)組織和機(jī)械組織,因此植株比較高大;
故答案為:(1)藻類植物;
(2)苔蘚植物;
(3)蕨類植物.

點評 解答此題的關(guān)鍵是明確植物的分類依據(jù).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.在一個由草、鹿和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,假如把狼殺絕,一段時間內(nèi)鹿群數(shù)量變化是( 。
A.迅速下降B.永遠(yuǎn)上升C.先下降后上升D.先上升后下降

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖是有莢膜的細(xì)菌結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出細(xì)菌細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的名稱:
1莢膜;2細(xì)胞壁;3細(xì)胞膜;4細(xì)胞質(zhì);5DNA;6鞭毛.
(2)1起保護(hù)營養(yǎng)作用;5表明細(xì)菌屬于原核生物.
(3)細(xì)菌在形態(tài)上可分為球形,桿形和螺旋形三種類型.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.使生物學(xué)研究進(jìn)入分子生物學(xué)階段的標(biāo)志和科學(xué)家分別是( 。
A.物種起源與生物進(jìn)化論--達(dá)爾文
B.生物分類:界、門、綱、目、科、屬、種--林奈
C.DNA分子雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)--沃森和卡里克
D.生物學(xué)的提出--拉馬克

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6.面對環(huán)境污染嚴(yán)重、生態(tài)系統(tǒng)退化的嚴(yán)峻形勢,黨的十八大報告指出,必須樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念.請回答下列問題.
(1)生態(tài)系統(tǒng)是在一定的空間范圍內(nèi),生物和環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體.一片森林、一片草原、一個湖泊等等,都可以看作一個個生態(tài)系統(tǒng).該生態(tài)系統(tǒng)有機(jī)物含量最多的生物是水稻,它是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.
(2)圖中共有4條食物鏈,這些食物鏈彼此交錯形成了食物網(wǎng).如果圖中生物所在的這個生態(tài)系統(tǒng)被有害農(nóng)藥污染,那么,生物體內(nèi)含有的農(nóng)藥濃度最高的生物是貓頭鷹.
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,雖然各種生物的數(shù)量是在不斷變化的,但在一般情況下,各種生物的數(shù)量和所占比例是相對穩(wěn)定的,這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動自我調(diào)節(jié)能力;圖中,如果大量捕捉野生青蛙和鳥類,一段時間內(nèi),會導(dǎo)致蝗蟲的數(shù)量增加,使水稻減產(chǎn).

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16.下列生物不屬于真菌的是( 。
A.乳酸菌B.酵母菌C.蘑菇D.霉菌

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3.如圖是對細(xì)菌,松樹,揚(yáng)子鱷,噬菌體的分類
請按要求完成下列問題.
(1)生物分類的基本單位是種.最大的單位是界.
(2)完成表中序號的名稱①松樹②細(xì)菌③噬菌體.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.如圖為常見的幾種植物,請據(jù)圖回答;

(1)上圖植物中到春季能使水變綠,并且無根、莖、葉分化的植物是A(填寫圖中序號);有莖、葉分化,無根的是B(填寫圖中序號).
(2)屬于種子植物的是D、E和F(填寫圖中序號).
(3)E和D的種子相比,E最重要的特點是種子外有果皮包被.
(4)在被子植物的分類中,由于根、莖、葉等營養(yǎng)器官的形態(tài)會隨外界環(huán)境的改變而改變,因此花、果實和種子往往作為分類的重要依據(jù).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.八年級二班的小明同學(xué)對自己家庭成員的部分性狀進(jìn)行了調(diào)查.調(diào)查中發(fā)現(xiàn)父母都是雙眼皮,自己卻是單眼皮.請據(jù)此分析并回答下列問題.
(1)根據(jù)小明及其父母的性狀表現(xiàn),可以判斷:雙眼皮性狀是顯性、單眼皮性狀是隱性.
(2)控制相對性狀的基因一般具有顯、隱性之分,若用A表示顯性基因,a表示隱性基因,則小明及其父母的基因型分別為:父親Aa、母親Aa、小明aa.
(3)控制小明單眼皮性狀的這對基因一個來自父親,一個來自母親.因此,小明同時具有父母雙方的遺傳物質(zhì).
(4)如果小明有兄弟姐妹,則他們中雙眼皮與單眼皮的性狀表現(xiàn)比例約為3:1.
(5)小明眼皮這一性狀與父母不同,說明與遺傳現(xiàn)象一樣,變異現(xiàn)象在生物界也是普遍存在的.

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