16．下列不屬于血細(xì)胞的是（　　）
A．血漿B．紅細(xì)胞C．血小板D．白細(xì)胞

分析 血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．

解答 解：血液包括血漿和血細(xì)胞，血細(xì)胞包括紅細(xì)胞、白細(xì)胞和血小板．
可見(jiàn)白細(xì)胞、紅細(xì)胞、血小板都屬于血細(xì)胞，因此選項(xiàng)B、C、D不符合題意；
而A血漿是血液的組成部分，但不屬于血細(xì)胞的組成部分，A符合題意．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 三種血細(xì)胞只有白細(xì)胞有細(xì)胞核．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是人體尿液形成示意圖（其中A、B分別表示濾過(guò)作用和重吸收作用，a、b、c表示三種不同的液體）請(qǐng)回答問(wèn)題

（1）形成尿液的器官是腎臟，它的基本單位由圖中的①②③（填標(biāo)號(hào)）一起構(gòu)成；
（2）經(jīng)過(guò)A作用，在②中形成的液體是原尿；
（3）正常情況下，與②中的液體相比，c中不應(yīng)該有的成分是葡萄糖．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．消化系統(tǒng)是由消化道和消化腺組成的．如圖是人體消化系統(tǒng)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題
（1）人體消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)的主要場(chǎng)所是[⑦]小腸．脂肪在此最終被分解為甘油和脂肪酸．
（2）能初步消化蛋白質(zhì)的是[⑤]胃，蛋白質(zhì)最終被分解為氨基酸．
（3）淀粉被消化的起始部位是[②]口腔，被消化的最終部位是[⑦]小腸，最終被分解為葡萄糖．
（4）既能分泌消化液消化食物，又能分泌胰島素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度的是[⑥]胰腺．
（5）能分泌膽汁的是[④]肝臟．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一小朋友摔倒在地，手部受傷流血，可是過(guò)了一會(huì)兒血就止住了，你認(rèn)為起主要作用的是（　�。�
A．紅細(xì)胞B．白細(xì)胞C．血小板D．血漿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．人體生命活動(dòng)所需的能量主要是由下列哪類(lèi)物質(zhì)提供的（　�。�
A．糖類(lèi)B．蛋白質(zhì)C．脂肪D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

1．肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液需要經(jīng)過(guò)二層細(xì)胞√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為了探究“人體呼出的氣體中是否含有較多的二氧化碳”李堅(jiān)同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）材料用具：試管2支、試管架1個(gè)、彎管1個(gè)、酒精棉球、洗耳球、澄清石灰水．
（2）方法步驟：
①將兩支試管分別編號(hào)為甲、乙，向兩支試管中注入澄清石灰水；
②將彎管插入甲試管的石灰水中，用洗耳球向甲試管內(nèi)吹氣，反復(fù)幾次后將試管放到試管架上；
③將彎管插入乙試管石灰水中，用酒精棉球?qū)澒茼敹诉M(jìn)行消毒，然后深吸氣，用嘴對(duì)準(zhǔn)玻璃管吹氣，反復(fù)幾次，注意不要讓石灰水濺出，將乙試管放到試管架上；
④將放到試管架上的甲乙試管中的石灰水進(jìn)行對(duì)比，觀察現(xiàn)象
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：乙試管變渾濁，甲試管基本無(wú)變化．
（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：人在進(jìn)行呼吸時(shí)，呼出的氣體中含有較多的二氧化碳．
（5）分析實(shí)驗(yàn)可知，該實(shí)驗(yàn)的變量為二氧化碳，該實(shí)驗(yàn)的對(duì)照組是甲試管．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．針對(duì)目前濫用青霉素等抗菌藥物的現(xiàn)象，醫(yī)學(xué)界提出：“能不用藥就不用，能少用就不多用，能口服就不肌注；能肌注就不輸液”．
（1）青霉素能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁而發(fā)揮殺菌作用，但對(duì)人體細(xì)胞無(wú)害．從細(xì)胞的結(jié)構(gòu)上分析，其原因是人體細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁．
（2）青霉素的經(jīng)常作用對(duì)細(xì)菌起了選擇作用，這種作用是定向的，使發(fā)生耐藥變異的戲暴君生存下來(lái)，結(jié)果會(huì)導(dǎo)致細(xì)菌耐藥性增強(qiáng)，引起藥效下降．
（3）當(dāng)然，藥物選擇口服還是注射不能一概而論，例如靜脈注射較口服用藥的優(yōu)點(diǎn)之一是見(jiàn)效快，原因是靜脈注射藥物不需要經(jīng)過(guò)人體的消化系統(tǒng)而直接進(jìn)入血液．
（4）我國(guó)從1982年開(kāi)始在全國(guó)事實(shí)計(jì)劃免疫，大大提高了廣大兒童及青少年的免疫能力，除接種疫苗外，請(qǐng)寫(xiě)出一條可以提高自身抵抗力的措施：堅(jiān)持體育鍛煉（保持愉悅心情或合理飲食等）．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．人們將一種叫“水葫蘆”的植物引種到昆明池后，這種植物很快在池中蔓延，甚至威脅到其他生物的生存，這說(shuō)明（　�。�
A．生物能適應(yīng)環(huán)境
B．生物既能適應(yīng)環(huán)境，又能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生一定的影響
C．生物不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響
D．生物不能適應(yīng)環(huán)境，也不能對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響

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