【題目】中醫(yī)在看病時(shí)，講究“望、聞、問(wèn)、切”，其中切脈時(shí)感受搏動(dòng)的血管是（ ）
A.毛細(xì)血管
B.肺靜脈
C.冠狀動(dòng)脈
D.橈動(dòng)脈

【答案】D
【解析】解：脈搏是心臟射血時(shí)血液對(duì)動(dòng)脈血管產(chǎn)生的壓力變化造成的，正常情況下心跳和脈搏次數(shù)相等．脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟有節(jié)律性的收縮和舒張，動(dòng)脈管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在體表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．號(hào)脈的位置是手腕外側(cè)的橈動(dòng)脈．
故選：D
脈搏即動(dòng)脈搏動(dòng)，隨著心臟節(jié)律性的收縮和舒張，管壁相應(yīng)的出現(xiàn)擴(kuò)張和回縮，在表淺動(dòng)脈上可觸到搏動(dòng)．解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解脈搏即動(dòng)脈的搏動(dòng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生活中，我們吃不完的飯菜要及時(shí)放入冰箱中保存，這樣做可以使食物可以保存時(shí)間延長(zhǎng)，原因是（ ）

A．食物中的細(xì)菌減少

B．溫度較低，細(xì)菌繁殖的速度減慢

C．食物里沒(méi)有細(xì)菌

D．溫度太低，細(xì)菌都凍死了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】右圖表示人的生殖發(fā)育過(guò)程中染色體數(shù)目的變化，據(jù)圖回答：

（1）a、b分別表示父母的體細(xì)胞，它們的染色體均為條。
（2）A表示父母分別產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過(guò)程，生殖細(xì)胞c、d分別叫和。它們的染色體均為條。
（3）B過(guò)程為。形成的e細(xì)胞叫 ， 它的染色體數(shù)為條。
（4）由上述可以看出，人類(lèi)上下代的體細(xì)胞中染色體數(shù)目是的。生物體細(xì)胞中的每一對(duì)染色體都是一條來(lái)自 ， 一條來(lái)自。因此，后代個(gè)體具有的遺傳物質(zhì)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)代類(lèi)人猿與人類(lèi)的共同祖先是（ ）
A.黑猩猩
B.大猩猩
C.長(zhǎng)臂猿
D.森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開(kāi)水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果 肉 肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒(méi)有描述到的植物組織是

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 分生組織 D. 薄壁組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某生物小組的同學(xué)在學(xué)校的試驗(yàn)田里種植花生，下列做法對(duì)于花生正常出芽沒(méi)有意義的是

A. 在晴天進(jìn)行播種 B. 在春天進(jìn)行播種

C. 在雨后進(jìn)行播種 D. 在松土后進(jìn)行播種

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在鼻腔中鼻黏膜內(nèi)毛細(xì)血管的作用是：

A．溫暖空氣 B．過(guò)濾空氣 C．消滅細(xì)菌 D．濕潤(rùn)空氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)健康人體內(nèi)血液的敘述中,錯(cuò)誤的一項(xiàng)是

A. 血漿中含量最多的物質(zhì)是水 B. 血小板形狀不規(guī)則,是最小的無(wú)核血細(xì)胞

C. 成熟的紅細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞核 D. 血小板是血液中含量最少的血細(xì)胞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某動(dòng)物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)根據(jù)圖中細(xì)胞各部分結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)和功能，分析回答下列問(wèn)題：

（1）圖中1表示的是細(xì)胞膜，它的功能是 ．
（2）圖中2表示的是細(xì)胞質(zhì)中的 ， 它是能量轉(zhuǎn)換器，它的功能是將有機(jī)物的化學(xué)能釋放出來(lái)，為細(xì)胞生活提供動(dòng)力．
（3）圖中3表示的是 ， 它是細(xì)胞的遺傳信息庫(kù)．
（4）若圖中的4表示染色體，那么，位于染色體上的A表示的是 ， 它控制著生物的性狀．

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同步練習(xí)冊(cè)答案