【題目】取一個(gè)成熟的番茄果實(shí)，用開水燙一燙，撕下表皮，可以看到里面的果 肉 肥厚多汁。仔細(xì)觀察，里面還有絲絲“筋絡(luò)”。以上敘述中沒有描述到的植物組織是

A. 輸導(dǎo)組織 B. 保護(hù)組織 C. 分生組織 D. 薄壁組織

【答案】C

【解析】番茄果實(shí)的表皮是由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)、功能相同的表皮細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群，具有保護(hù)作用，屬于保護(hù)組織；表皮以內(nèi)的果肉儲(chǔ)存有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于營(yíng)養(yǎng)組織；番茄內(nèi)還有很多一條條“筋絡(luò)”是輸導(dǎo)組織；因此沒有描述到的植物組織是分生組織。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中屬于綠色食品標(biāo)志的是（　�。�
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖示人的膈肌收縮和舒張時(shí)在胸腔內(nèi)的位置，下列有關(guān)表述正確的是（　�。�

A.膈肌從甲到乙時(shí)，呼氣
B.吸氣完成的瞬間，膈肌處于甲狀態(tài)
C.膈肌從甲到乙時(shí)，吸氣
D.呼氣完成的瞬間，膈肌處于乙狀態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為呼吸系統(tǒng)的模式圖，據(jù)圖回答以下問(wèn)題

（1）呼吸系統(tǒng)是由和組成的。
（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是它是的場(chǎng)所。
（3）呼吸道是由（可填序號(hào)）、、、、共同組成的；對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體、濕潤(rùn)、溫暖。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】患地方性甲狀腺腫是因?yàn)轶w內(nèi)缺乏：

A．含鋅的無(wú)機(jī)鹽 B．含碘的無(wú)機(jī)鹽

C．含鐵的無(wú)機(jī)鹽 D．含鈣的無(wú)機(jī)鹽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】中醫(yī)在看病時(shí)，講究“望、聞、問(wèn)、切”，其中切脈時(shí)感受搏動(dòng)的血管是（ ）
A.毛細(xì)血管
B.肺靜脈
C.冠狀動(dòng)脈
D.橈動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】眼是心靈的窗戶，視覺感受器位于眼的（ ）
A.晶狀體
B.視網(wǎng)膜
C.脈絡(luò)膜
D.角膜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古詩(shī)“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆籽”，該詩(shī)句描述的生命現(xiàn)象主要體現(xiàn)的生物特征是

A．生物能夠由小長(zhǎng)大 B．生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)

C．生物能夠繁殖后代 D．生物能夠適應(yīng)環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】學(xué)習(xí)了“生物圈中的人”后，某同學(xué)做了如下總結(jié)，其中不正確的是

A. 腎——形成尿液的器官

B. 肺——氣體交換的場(chǎng)所

C. 胃——消化食物和吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所

D. 毛細(xì)血管——血液和組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所

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同步練習(xí)冊(cè)答案