16．圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�
A．X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和DB．Y為脂肪，消化器官是C
C．Z為淀粉，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

分析 圖示表示糖類、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過程，糖類在口腔內(nèi)就開始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化．圖示中，A、B、C、D分別表示消化道的口腔、咽、胃、小腸；曲線X、Y、Z表示三大類有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．

解答 解：A、從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，可以判斷X是淀粉，消化淀粉的器官是A口腔和D小腸，A錯誤．
B、從圖中可以看出，物質(zhì)Y第二個(gè)被消化，可以判斷Y代表蛋白質(zhì)，消化蛋白質(zhì)的器官是C胃和D小腸，B錯誤．
C、從圖中可以看出，Z最后被消化，可以判斷Z代表脂肪，消化器官是D小腸，C錯誤．
D、圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 蛋白質(zhì)、糖類和脂肪的消化情況要注意重點(diǎn)復(fù)習(xí)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．鴿是一種典型的鳥，繁殖后代的受精方式和生殖方式是（　�。�
A．體外受精、胎生B．體外受精、卵生C．體內(nèi)受精、胎生D．體內(nèi)受精、卵生

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”．蛙鳴、抱對、產(chǎn)卵，反映了生物基本特征中的（　�。�
A．營養(yǎng)B．呼吸C．生長D．繁殖

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下述食品在制作過程中沒有細(xì)菌或真菌參與的是（　�。�
A．泡菜B．饅頭C．米飯D．酸奶

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．某生物興趣小組的同學(xué)為研究植物的生命活動力，設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)裝置，請據(jù)圖分析回答（注：氫氧化鈉溶液可以吸收二氧化碳）：
（1）首先將甲、乙兩個(gè)裝置放在黑暗處一晝夜，目的是將葉片內(nèi)的淀粉運(yùn)走耗盡，然后將甲、乙裝置放在光下照射幾小時(shí)，從甲裝置和乙裝置中各取一片葉，經(jīng)酒精脫色后，滴加碘液，變藍(lán)色的是乙裝置中的葉片．，此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以證明二氧化碳是光合作用的原料．
（2）如果乙裝置中的清水換成澄清的石灰水，要使澄清的石灰水變混濁，乙裝置必須放在黑暗環(huán)境中，其目的是防止植物進(jìn)行光合作用，影響實(shí)驗(yàn)效果．
（3）在實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃罩內(nèi)壁出現(xiàn)的水珠主要來自植物的蒸騰作用，（填一項(xiàng)生理活動）水分是通過葉片上的氣孔散失的．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

1．圖中①-⑤分別表示五種不同的生物，下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①是酵母菌，②是細(xì)菌，③是病毒，④是草履蟲，⑤是衣藻
B．由細(xì)胞壁的是①②⑤，有成型細(xì)胞核的是①④⑤
C．有葉綠體是⑤，無細(xì)胞膜的是③
D．⑤營自養(yǎng)生活，③營寄生生活

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．豚鼠的黑毛（A）對白毛（a）是顯性，一只基因組合為（A a）的黑毛豚鼠產(chǎn)200萬個(gè)精子，這些精子中約有多少個(gè)含有白色隱性基因（　�。�
A．50萬B．100萬C．150萬D．200萬

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為尿液形成過程的示意圖．分析某健康人①②③結(jié)構(gòu)中液體的物質(zhì)濃度，正確的是（　�。�
A．蛋白質(zhì) ①=②B．無機(jī)鹽 ①＜②C．葡萄糖 ②=③D．尿素 ②＜③

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列物質(zhì)不能給人體提供能量的是（　�。�
A．脂肪B．維生素C．糖類D．蛋白質(zhì)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案