1．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”．蛙鳴、抱對(duì)、產(chǎn)卵，反映了生物基本特征中的（　　）
A．營(yíng)養(yǎng)B．呼吸C．生長(zhǎng)D．繁殖

分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物的特征．解答時(shí)可以從生物的特征方面來(lái)切入．

解答 解：生物的特征：1、生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)．2、生物能夠進(jìn)行呼吸．3、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物．4、生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng)．5、生物能夠生長(zhǎng)和繁殖．6、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．7、生物都能遺傳和變異的特征．青蛙的鳴叫、抱對(duì)、產(chǎn)卵都是為了繁殖后代，所以反映了生物基本特征中的繁殖現(xiàn)象．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 理解生物的基本特征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列與如圖相關(guān)的描述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A．甲的實(shí)驗(yàn)裝置在探究人體吸氣和呼氣原理時(shí)，可以模擬胸廓前后徑和上下徑的變化
B．已知馬蛔蟲(chóng)體細(xì)胞內(nèi)有2對(duì)染色體，乙一定不能表示馬蛔蟲(chóng)生殖細(xì)胞中染色體的組成
C．丙中若②代表肺，則③是肺靜脈，其內(nèi)流動(dòng)脈血
D．丁中的曲線(xiàn)表示正常人原尿經(jīng)過(guò)腎小管時(shí)葡萄糖含量的變化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．現(xiàn)在越來(lái)越多“癌癥家庭”的出現(xiàn)讓人們恐慌不已．據(jù)報(bào)道，個(gè)別家庭得癌癥的原因是儲(chǔ)存食物或使用菜板時(shí)存在黃曲霉毒素，黃曲霉毒素是一級(jí)致癌物，是由黃曲霉、寄生曲霉產(chǎn)生的代謝產(chǎn)物．以下關(guān)于黃曲霉的敘述，正確的是（　�。�
A．黃曲霉是一類(lèi)單細(xì)胞生物
B．黃曲霉的生殖方式是孢子生殖
C．黃曲霉在分類(lèi)上與大腸桿菌的類(lèi)別相同
D．黃曲霉的營(yíng)養(yǎng)方式是自養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．化石之所以能成為生物進(jìn)化的直接證據(jù)，其原因是（　　）
A．化石是生物的遺體、遺物或生活痕跡
B．各類(lèi)生物的化石在地層里出現(xiàn)是有一定順序的
C．化石是古生物學(xué)研究的對(duì)象
D．化石是經(jīng)過(guò)了漫長(zhǎng)的地質(zhì)年代才形成的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．請(qǐng)同學(xué)們看如圖，分析下面的資料，回答問(wèn)題
綠色植物對(duì)生物圈的存在和發(fā)展起著決定性的作用，被譽(yù)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”、自動(dòng)的“空氣凈化器”、天然的“蓄水池”．沒(méi)有綠色植物，陸地上就沒(méi)有豐富多彩的生命世界，因此也有人說(shuō)綠色植物是“生命之母”．
（1）綠色植物被稱(chēng)為綠色的“能量轉(zhuǎn)化器”，是因?yàn)樗軌蛭仗?yáng)能，并通過(guò)光合作用在葉綠體中合成淀粉等有機(jī)物，同時(shí)將天陽(yáng)能轉(zhuǎn)化成化學(xué)能，貯存在有機(jī)物中．生物圈中的其他生物都直接或間接地以綠色植物為食，獲得生存和繁衍必需的能量．
（2）綠色植物通過(guò)光合作用作用，不斷消耗大氣中的二氧化碳，并制造氧氣排放到大氣中，維持生物圈的碳-氧平衡，從而為人類(lèi)和一切生物的生存創(chuàng)造了必要條件．因此我們把綠色植物稱(chēng)為“空氣凈化器”．
（3）綠色植物被稱(chēng)為天然的“蓄水池”，是因?yàn)榫G色植物在維持生物圈的水循環(huán)中起到了重要的作用．綠色植物通過(guò)根從土壤中吸收水分，絕大部分水又通過(guò)蒸騰作用散失到大氣中，提高了大氣的濕度，增加了降雨．莖和葉承接著雨水，能大大減緩雨水對(duì)地面的沖刷，樹(shù)林中枯枝落葉能夠吸納大量的雨水，一方面補(bǔ)充了地下水，另一方面能減緩水從山林和草原流出時(shí)的速度，大大減少了水土流失．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．與饅頭中淀粉的消化無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．唾液淀粉酶B．牙齒的咀嚼C．舌的攪拌D．膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．綠色植物制造的有機(jī)物養(yǎng)育了生物圈中的其他生物，下列事實(shí)$\underset{不}{•}$$\underset{支}{•}$$\underset{持}{•}$這一觀點(diǎn)的是（　�。�
A．兔子吃草B．狼捕食兔子C．提供能量D．提供氧氣

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的器官，曲線(xiàn)X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物質(zhì)在上述器官中被消化的程度．下列敘述正確的是（　�。�
A．X為蛋白質(zhì)，消化器官是A和DB．Y為脂肪，消化器官是C
C．Z為淀粉，消化器官是DD．X、Y、Z都能在D內(nèi)進(jìn)行消化

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．胚胎在母體內(nèi)的發(fā)育場(chǎng)所是（　　）
A．卵巢B．輸卵管C．子宮D．腹腔

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