分析 此題考查的知識(shí)點(diǎn)是生物多樣性的保護(hù),解答時(shí)可以從生物多樣性的保護(hù)的保護(hù)措施方面來(lái)切入.
解答 解:保護(hù)生物多樣性的措施有:一是就地保護(hù),大多是建自然保護(hù)區(qū),比如四川臥龍大熊貓自然保護(hù)區(qū)等;二是遷地保護(hù),大多轉(zhuǎn)移到動(dòng)物園或植物園,比如,水杉種子帶到南京的中山陵植物園種植等;三是開(kāi)展生物多樣性保護(hù)的科學(xué)研究,制定生物多樣性保護(hù)的法律和政策,開(kāi)展生物多樣性保護(hù)方面的宣傳和教育.
故答案為:就地保護(hù)和遷地保護(hù);法制教育和管理.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查的是概念性知識(shí),比較基礎(chǔ),解答此類題目的關(guān)鍵是熟知?jiǎng)游锒鄻有缘谋Wo(hù)措施.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | ①細(xì)胞分裂 | B. | ②細(xì)胞分裂 | C. | ③細(xì)胞分化 | D. | ④細(xì)胞分化 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 該婦女所產(chǎn)生的卵細(xì)胞,全部是含有兩個(gè)X染色體的 | |
B. | 該男子所產(chǎn)生的精子中,全部都是含X染色體的 | |
C. | 該夫婦受精作用時(shí),每次都是含X染色體的精子與卵細(xì)胞結(jié)合的 | |
D. | 受精卵是在卵巢形成的,在子宮發(fā)育 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 體細(xì)胞和卵細(xì)胞 | B. | 體細(xì)胞和精子 | C. | 受精卵和卵細(xì)胞 | D. | 卵細(xì)胞和精子 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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