【題目】如右圖為美國學(xué)者米勒模擬原始地球條件和大氣成分的實驗裝置。此實驗說明( )
A.原始地球能形成原始生命
B.原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物
C.生命起源于原始大氣
D.紫外線等自然條件的長期作用形成原始生命
【答案】B
【解析】
試題分析:米勒的實驗如圖,將水注入左下方的燒瓶內(nèi),先將玻璃儀器中的空氣抽去,然后打開左方的活塞,泵入甲烷、氨和氫氣的混合氣體(模擬原始大氣),再將燒瓶內(nèi)的水煮沸,使水蒸汽和混合氣體同在密閉的玻璃管道內(nèi)不斷循環(huán),并在另一容量為5升的大燒瓶中,經(jīng)受火花放電(模擬雷鳴閃電)一周,最后生成的有機物,經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液(模擬原始大氣中生成的有機物被雨水沖淋到原始海洋中)。此實驗結(jié)果共生成20種有機物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的。米勒的實驗試圖向人們證實,原始地球能形成構(gòu)成生物體的有機物。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖中甲、乙分別是葫蘆蘚和蕨的植株,據(jù)圖回答下列問題。
(1)圖甲中[ ]_________只起固定作用,圖乙中[ ]_________除起固定作用外,,還能吸收水分和無機鹽。
(2)圖乙中,具輸導(dǎo)組織的結(jié)構(gòu)有[ ]_______、[ ]________和[ ]_________。
(3)葉片只有一層細胞,能監(jiān)測空氣污染的是_____________。
(4)甲和乙都能產(chǎn)生一種生殖細胞叫做_______,因此它們都屬于__________植物。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是一個健康人的血漿、原尿、尿液的三個樣品中主要物質(zhì)質(zhì)量分數(shù)比較表.請根據(jù)表中數(shù)據(jù)回答問題(數(shù)據(jù)單位是克/毫升)
(1)樣品A是 , 原因是 .
(2)樣品B是 , 原因是 .
(3)樣品C是
(4)樣品B中的葡萄糖是經(jīng)過作用出現(xiàn)的,樣品A中的葡萄糖是經(jīng)過作用而沒有的.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麗麗在吃楊梅時將核咽了下去,楊梅核在體內(nèi)的“旅行”路線是
A.口腔→咽→胃→大腸→食管→小腸→肛門
B.口腔→食管→小腸→胃→咽→大腸→肛門
C.口腔→咽→食管→胃→小腸→大腸→肛門
D.口腔→小腸→胃→咽→食管→大腸→肛門
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖表示某種昆蟲的發(fā)育過程,描述正確的是( 。
A.該昆蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相同
B.該昆蟲發(fā)育過程屬不完全變態(tài)發(fā)育
C.該昆蟲的生殖方式是有性生殖
D.若該昆蟲是一種害蟲,則成蟲期對農(nóng)作物危害最大
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植被覆蓋率高的地區(qū),往往降雨量多、氣候濕潤,這種現(xiàn)象說明
A.生物生存依賴環(huán)境 B.生物能夠影響環(huán)境
C.生物能夠適應(yīng)環(huán)境 D.環(huán)境影響生物生存
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】你的身體時刻都在與周圍空氣進行氣體交換,你呼出的氣體在組成成分上發(fā)生的變化是( )
A.氧氣含量增加,二氧化碳含量增加 B.氧氣含量增加,二氧化碳含量減少
C.氧氣含量減少,二氧化碳含量增加 D.氧氣含量減少,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列操作不規(guī)范的是
A.用試管夾夾住試管加熱 B.用嘴吹滅酒精燈
C.用兩只手轉(zhuǎn)動準焦螺旋 D.實驗結(jié)束后整理實驗桌
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