【題目】按照________,可將生物分為作物、家禽、家畜、寵物等。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖中的曲線表示食物通過消化道時,糖類、蛋白質(zhì)和脂肪被消化過程中數(shù)量的變化,請分析并回答:
(l)曲線甲表示 的消化.
(2)曲線乙的消化從 開始.
(3)這三種營養(yǎng)物質(zhì)在[ ] 中都可以被消化,
(4)C中含有的消化液有 ,D中含有的消化液有 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】取一個成熟的番茄果實,撕下外面的表皮,露出里面的果肉,吃的時候仔細(xì)觀察隱約能發(fā)現(xiàn)一些“筋絡(luò)”。這說明番茄中可能有
A.保護組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
B.上皮組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織
C.保護組織、營養(yǎng)組織、機械組織
D.保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng),它包含各種各樣的生態(tài)系統(tǒng).其中,有“綠色水庫”之稱的生態(tài)系統(tǒng)是________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2010年是我國農(nóng)歷的虎年,“龍騰虎躍”“如虎添翼”“虎踞龍盤”,自古以來,虎一直是勇猛、吉祥、安全的象征。下列對虎的特征敘述中,正確的一組是
①用肺呼吸
②胎生、哺乳
③體表被毛
④變溫動物
⑤心臟四腔
⑥體內(nèi)有膈
A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥
C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥
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