Question

【題目】在“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”時(shí)，A．B兩組同學(xué)分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，主要實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示：




（1）你認(rèn)為A．B兩組同學(xué)的設(shè)計(jì)是否科學(xué)？請(qǐng)簡要說明理由．

Answer 1

【答案】
（1）A組：不科學(xué)，理由是兩個(gè)裝置中種子的數(shù)量不相等，出現(xiàn)了兩個(gè)變量，B組：不科學(xué)，理由是沒有設(shè)置對(duì)照組
【解析】：（1）“探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響”，就要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組水分的量不同，實(shí)驗(yàn)組種子干燥，對(duì)照組水分適量，適于種子的萌發(fā)；其余條件實(shí)驗(yàn)組與對(duì)照組完全相同，且適于種子的萌發(fā)．因此，實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的變量就是水。（2）A組兩個(gè)燒杯內(nèi)的種子數(shù)量不同，一個(gè)缺水、一個(gè)水分適量；這樣兩個(gè)燒杯作為對(duì)照實(shí)驗(yàn)就出現(xiàn)了兩個(gè)變量，不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)變量唯一的原則，設(shè)計(jì)不合理．B組只有一組，缺乏對(duì)照組，其實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能說明水分對(duì)種子的萌發(fā)是否有影響，這也不符合對(duì)照實(shí)驗(yàn)的原則，設(shè)計(jì)也不合理．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種子萌發(fā)的條件的相關(guān)知識(shí)，掌握種子的萌發(fā)（環(huán)境條件：適宜的溫度、一定的水分、充足的空氣；自身?xiàng)l件：具有完整的種子和活的胚，已度過休眠期）．