分析 生物分類是研究生物的重要方法,為了研究自然界中的生物,我們把生物進(jìn)行了分類;生物分類的方法很多,如:
生物學(xué)家根據(jù)生物體的形態(tài)結(jié)構(gòu)特征,把生物分成植物和動(dòng)物界及其他生物三大類;
按照生活環(huán)境,生物可以分為陸生生物、水生生物等;
按照用途生物可以分為作物、家禽、家畜、寵物等.分析解答.
解答 解:自然界中的生物多種多樣,我們要對(duì)其進(jìn)行分類,分類的依據(jù)很多,如根據(jù)形態(tài)、結(jié)構(gòu),可分為動(dòng)物和植物,圖中的水葫蘆和甘菊是植物,蘑菇是真菌,螞蟻和金魚是動(dòng)物;根據(jù)生活環(huán)境,可分為水生生物、陸生生物,水葫蘆、金魚是水生生物,甘菊、蘑菇、螞蟻是陸生生物.
因此,分類依據(jù)可以是:生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征.
分類結(jié)果是:水葫蘆和甘菊是植物,蘑菇是真菌,螞蟻和金魚是動(dòng)物.
故答案為:生物的形態(tài)、結(jié)構(gòu)特征;
水葫蘆和甘菊是植物,蘑菇是真菌,螞蟻和金魚是動(dòng)物.
點(diǎn)評(píng) 類解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握生物分類的依據(jù)和方法.
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 與傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)相比,生態(tài)農(nóng)業(yè)能減少對(duì)環(huán)境的污染 | |
B. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)能充分發(fā)揮各種生物的作用,并獲得較高產(chǎn)量 | |
C. | 生態(tài)農(nóng)業(yè)使各種生產(chǎn)相互促進(jìn)并實(shí)現(xiàn)良性循環(huán) | |
D. | 最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)牵恨r(nóng)作物→雞→人→糞便等廢物 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子女與父母長(zhǎng)相不同 | B. | 司機(jī)行車時(shí)紅燈停、綠燈行 | ||
C. | 植物的開花結(jié)果 | D. | 狗媽媽哺育幼崽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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