【題目】某生物活動(dòng)興趣小組,在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí),進(jìn)行下表實(shí)驗(yàn)。
試管編號(hào) | 1 | 2 | 3 | 4 |
饅頭碎 屑或塊 | 碎屑適量 | 碎屑適量 | 饅頭塊適量 | 碎屑適量 |
唾液有無(wú) | 2 mL唾液 | A | 2 mL唾液 | 2 mL唾液 |
是否攪拌 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 充分?jǐn)嚢?/span> | 不攪拌 |
保 溫 | 37 ℃水浴保溫10 min | |||
加入碘液 | 2滴 |
請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)為了證明“唾液對(duì)饅頭中的淀粉有消化作用”,在2號(hào)試管的A處應(yīng)加入__________。
(2)若選用1號(hào)和3號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是___________。
(3)若選用1號(hào)和4號(hào)兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn),提出的問(wèn)題是_________________?
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)果是1號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán),原因是____________________________________。
(5)為什么放在37 ℃水浴中?_________________________________。
(6)有的同學(xué)還想進(jìn)一步探究溫度對(duì)唾液消化饅頭的影響,再設(shè)置5號(hào)試管,5號(hào)試管放入的物質(zhì)應(yīng)和1號(hào)相同,并且5號(hào)試管應(yīng)放在__________________ ℃水浴保溫10 min。
【答案】 2 mL清水 牙齒的咀嚼 舌的攪拌對(duì)口腔中淀粉的消化有影響嗎 唾液淀粉酶將淀粉分解成麥芽糖,麥芽糖遇碘不變藍(lán) 37 ℃唾液淀粉酶酶的活性最強(qiáng) 100或0
【解析】(1)要探究唾液對(duì)淀粉的消化作用,應(yīng)以唾液為變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),因此在2號(hào)試管中應(yīng)加入2ml清水和1號(hào)試管形成對(duì)照。
(2)本實(shí)驗(yàn)有3組對(duì)照試驗(yàn),1和2,變量是唾液;1和3,變量是牙齒的咀嚼;1和4,變量是攪拌。
(3)1和4的變量是攪拌,所以提出的問(wèn)題是舌的攪拌對(duì)口腔中淀粉的消化有影響嗎?
(4)實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是1號(hào)試管變藍(lán),因?yàn)橥僖喊训矸坜D(zhuǎn)化成了麥芽糖。
(5)因?yàn)槊钙鹱饔玫淖钸m宜溫度是37℃,所以實(shí)驗(yàn)裝置要放入37℃溫水中處理。
(6)若再設(shè)置一個(gè)5號(hào)試管,探究溫度對(duì)消化的影響,向5號(hào)試管中加入適量饅頭屑和2毫升唾液并放在放入盛有100或0℃溫水的燒杯中10分鐘取出,待冷卻后加入2滴碘液。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】判斷下列說(shuō)法是否正確
(1)水綿是常見(jiàn)的海洋藻類。(________)
(2)海帶是多細(xì)胞的植物體。(________)
(3)苔蘚植物是用孢子繁殖,蕨類植物不是用孢子繁殖。(________)
(4)蛔蟲(chóng)體表有角質(zhì)層,能抵抗人體消化液的侵蝕。(________)
(5)松的針形葉更有利于降低水分的蒸騰。(________)
(6)線形動(dòng)物都是營(yíng)寄生生活的。(________)
(7)我國(guó)提出了對(duì)野生植物加強(qiáng)保護(hù)、積極發(fā)展、合理利用的方針。(________)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】食物中所含的六類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人提供能量的一組是( )
A.水、無(wú)機(jī)鹽、維生素
B.糖類、脂類、蛋白質(zhì)
C.糖類、脂類、維生素
D.糖類、脂類、無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的受精和發(fā)育方式為( )
A.體內(nèi)受精,不完全變態(tài)發(fā)育
B.體外受精,不完全變態(tài)發(fā)育
C.體內(nèi)受精,完全變態(tài)發(fā)育
D.體外受精,完全變態(tài)發(fā)育
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物體吸收、運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的主要器官和結(jié)構(gòu)分別是( )
A.導(dǎo)管、根
B.篩管、根
C.根、導(dǎo)管
D.根、篩管
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)動(dòng)物生殖的行為,哪一項(xiàng)不是動(dòng)物的求偶行為( 。
A.青蛙鳴叫
B.青蛙抱對(duì)
C.丹頂鶴跳舞
D.孔雀開(kāi)屏
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在進(jìn)化上,始祖鳥(niǎo)化石的發(fā)現(xiàn),從古生物學(xué)的角度證明了( )
A.爬行類起源于兩棲類
B.鳥(niǎo)類起源于古代爬行類
C.哺乳類起源于鳥(niǎo)類
D.鳥(niǎo)類起源于兩棲類
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】巴斯德“”實(shí)驗(yàn)的結(jié)果使人們堅(jiān)信:“生命只能來(lái)源于 , 非生命物質(zhì)絕對(duì)不能隨時(shí)自發(fā)的產(chǎn)生。”這一觀點(diǎn)稱為“”。
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