【題目】通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，你認(rèn)為生物的多樣性是指（　�。�

A. 種類的多樣性 B. 基因的多樣性

C. 生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D. 以上三項(xiàng)都是

【答案】D

【解析】生物多樣性是指物種多樣性、基因（遺傳）多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性三個(gè)層次。

生物種類的多樣性是指一定區(qū)域內(nèi)生物種類（包括動(dòng)物、植物、微生物）的豐富性；基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化，每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫�；虻亩鄻有詻Q定了生物種類的多樣性。生態(tài)系統(tǒng)的多樣性是指生物群落及其生態(tài)過程的多樣性，以及生態(tài)系統(tǒng)的環(huán)境差異、生態(tài)過程變化。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】洋洋同學(xué)想要研究小蝦對水草生長的影響，她做了兩個(gè)生態(tài)瓶，其中一個(gè)所處的環(huán)境和條件如圖所示。那么，下述各項(xiàng)中，作為她探究實(shí)驗(yàn)的第二個(gè)生態(tài)瓶應(yīng)該是

A.B.C.D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】匯文中學(xué)的張華同學(xué)在做“探究人體呼出的氣體中含有較多的二氧化碳”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，呼出的氣體使澄清的石灰水變渾濁。張華分析得出呼出氣體中的二氧化碳最終產(chǎn)生的地方是(　　)

A. 肺泡 B. 血液 C. 氣管 D. 組織細(xì)胞

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【題目】小腸是人體消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要器官。下列敘述正確的是(　　)

A. 小腸能分泌膽汁，參與脂肪的消化

B. 小腸絨毛壁是由多層上皮細(xì)胞構(gòu)成

C. 小腸絨毛中有毛細(xì)血管和毛細(xì)淋巴管

D. 蛋白質(zhì)不經(jīng)過消化就能被小腸直接吸收

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人在跑步時(shí)，主動(dòng)脈中的血液流經(jīng)下肢骨骼肌處后的變化是（ ）

A.氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由暗紅變鮮紅

B.氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由鮮紅變暗紅

C.氧氣增多，二氧化碳減少，顏色由鮮紅變暗紅

D.氧氣減少，二氧化碳增多，顏色由暗紅變鮮紅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不同國家因地理環(huán)境差異，各有其獨(dú)特的植物資源。其中享有“裸子植物的故鄉(xiāng)”之稱的國家是…(　　)

A. 巴西 B. 哥倫比亞 C. 中國 D. 印度

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】按照構(gòu)成生物體的結(jié)構(gòu)層次排序，正確的是（ ）

A. ②→①→④→③→⑤B. ①→②→③→④→⑤

C. ⑤→①→③→④→②D. ④→②→①→③→⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體對食物中的蛋白質(zhì)開始消化的部位是

A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)以下裝置，下列正確的是（　　）

A. 甲裝置可以用來驗(yàn)證光合作用需要水

B. 乙裝置放在有光環(huán)境中，可以驗(yàn)證光合作用有氧氣產(chǎn)生

C. 丙裝置可以用來驗(yàn)證呼吸作用需要水作為原料

D. 丁裝置設(shè)置合理，可以用來驗(yàn)證蒸騰作用

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