【題目】如圖是米勒關(guān)于原始地球的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答下列問題。
(1)米勒實(shí)驗(yàn)屬于___________(填“對(duì)照實(shí)驗(yàn)”或“模擬實(shí)驗(yàn)”)。
(2)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中大容器內(nèi)甲烷、氨等氣體模擬了_________的成分;進(jìn)行火花放電模擬__________,主要為該實(shí)驗(yàn)提供能量。
(3)米勒實(shí)驗(yàn)裝置中煮沸的水主要是為了提供_________,冷凝后獲得的有機(jī)物是_________。
【答案】模擬實(shí)驗(yàn) 原始大氣 閃電 水蒸氣 氨基酸等有機(jī)小分子物質(zhì)
【解析】
在地球形成的最初是沒有生命的,在地球上生命發(fā)生之前,經(jīng)歷了由無(wú)機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物的化學(xué)進(jìn)化過程;米勒用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證了這一步,據(jù)此解答。
(1)在難以直接拿研究對(duì)象做實(shí)驗(yàn)時(shí),有時(shí)用模型來(lái)做實(shí)驗(yàn),或者模仿實(shí)驗(yàn)的某些條件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),叫模擬實(shí)驗(yàn)。因?yàn)楝F(xiàn)在的大氣與原始大氣存在很大的差別,因此米勒是通過模擬原始大氣成分進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的,屬于模擬實(shí)驗(yàn)。
(2)美國(guó)青年學(xué)者米勒用如圖的實(shí)驗(yàn)證明了生命起源的第一步。原始大氣中有水蒸氣、氨氣、甲烷等,它與現(xiàn)在大氣成分相比主要不含有氧氣。米勒向裝置中通入推測(cè)的原始大氣成分:甲烷、氫氣、氨、水蒸氣,因此米勒實(shí)驗(yàn)裝置大容器內(nèi)擬了原始大氣的成分。實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行火化放電是模擬了原始地球上的閃電,這主要是為該實(shí)驗(yàn)提供能量。
(3)米勒試驗(yàn)裝置中煮沸的水模擬了原始海洋,提供水蒸氣。經(jīng)過冷卻后,積聚在儀器底部的溶液內(nèi),模擬原始大氣中生成的有機(jī)物被雨水沖淋到原始海洋中。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果共生成20種有機(jī)物,其中11種氨基酸中有4種(即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸)是生物的蛋白質(zhì)所含有的,氨基酸合成大分子蛋白質(zhì)。因此,“米勒模擬原始地球的條件”,合成有機(jī)小分子,如氨基酸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)中,哪一個(gè)的健康狀況最理想?( 。
A. 對(duì)人生悲觀失望,不存在任何幻想的小畢
B. 無(wú)病,精神萎靡不振的阿菊
C. 雖然沒錢,但樂于助人的小紅
D. 為了達(dá)到目的不擇手段的小明
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】以下有關(guān)生物化石的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.早期形成的地層中,成為化石的生物都很低等
B.晚期形成的地層中,成為化石的生物都很高等
C.化石可看作是記錄生物進(jìn)化歷程的無(wú)字書
D.化石在地層中的出現(xiàn)具有一定的順序性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】興趣小組探究適宜光照條件下溫度對(duì)某品種蔬菜生長(zhǎng)的影響,將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成如圖曲線。根據(jù)圖象分析合理的是( 。
A. 溫度越高,該品種蔬菜的光合作用越強(qiáng)
B. 在35℃時(shí),1小時(shí)后該品種蔬菜體內(nèi)有機(jī)物的量增加
C. 溫度為25℃﹣30℃時(shí),該品種蔬菜生長(zhǎng)最快
D. 該品種蔬菜適宜在寒冷的自然環(huán)境中生長(zhǎng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人工選擇指在生產(chǎn)和生活實(shí)踐中,人們根據(jù)自己的________和________,不斷________和________生物新品種的過程。
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【題目】香蕉營(yíng)養(yǎng)豐富,是人們非常喜愛食用的一種水果。某校研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們觀察發(fā)現(xiàn),夏天逐漸成熟和腐爛的香蕉常常會(huì)招引來(lái)許多果蠅。一些同學(xué)認(rèn)為是香蕉腐爛時(shí)的酒味招引來(lái)了果蠅,另一些同學(xué)則認(rèn)為是香蕉成熟時(shí)的香味招引來(lái)了果蠅。于是同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下圖所示的甲乙兩種誘捕果蠅的瓶子,他們將3只甲瓶和3只乙瓶隨機(jī)均勻的放置在一個(gè)果蠅較多的地方。一段時(shí)間后他們將誘捕到的果蠅數(shù)記錄在下表中。回答下列問題:
瓶類 | 甲瓶 | 乙瓶 | ||||||
瓶號(hào) | 1 | 2 | 3 | 總計(jì) | 1 | 2 | 3 | 總計(jì) |
果蠅數(shù)量 | 2 | 3 | 5 | 10 | 36 | 35 | 37 | 108 |
(1)在同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案中,實(shí)驗(yàn)中的變量是___________;設(shè)計(jì)甲乙兩種瓶子的目的是_______________。
(2)甲、乙兩種裝置所用瓶子、紗布、開口、所裝液體濃度及數(shù)量等都完全相同,其目的在于_____________。
(3)同學(xué)們用3只甲瓶和3只乙瓶而不是用1只甲瓶和1只乙瓶的意義是______________。
(4)僅根據(jù)同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案及實(shí)驗(yàn)結(jié)果,你得出的結(jié)論是____________________。
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【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)欲用下列裝置探究“綠色植物呼吸過程中是否有二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生”,其操作設(shè)計(jì)如下:
①將整套裝置放在溫度較低的暗室中;②通過A裝置鼓入適量的空氣;
③靜置一定時(shí)間后取出觀察。請(qǐng)分析回答:
(1)裝置A可起到的作用是__________;裝置B可起到的作用是_____________。
(2)標(biāo)志著本探究活動(dòng)成功的現(xiàn)象是______________。
(3)若該研究性學(xué)習(xí)小組按上述設(shè)計(jì)進(jìn)行操作,沒能觀察到預(yù)期的現(xiàn)象,可能的原因是_______________________________。
(4)將整套裝置放在暗室中的目的是_______________。
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【題目】幾個(gè)同學(xué)使用一臺(tái)顯微鏡,有時(shí)視野是黑暗的,為什么?____________________。
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