A. | 肥的種類不適合 | |
B. | 土壤溶液濃度大于根毛細(xì)胞液的濃度,細(xì)胞失水 | |
C. | 土壤溶液的濃度小于根毛細(xì)胞液的濃度 | |
D. | 溫度升高 |
分析 當(dāng)植物細(xì)胞內(nèi)外液體有濃度差時(shí),植物細(xì)胞就會(huì)吸水或失水.細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)細(xì)胞吸水.
解答 解:植物細(xì)胞吸水和失水的原理是細(xì)胞外部溶液的濃度大于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)失水,細(xì)胞外部溶液的濃度小于細(xì)胞內(nèi)部濃度時(shí)吸水.一次施肥過多,會(huì)使土壤溶液濃度過高,大于植物細(xì)胞溶液的濃度,植物細(xì)胞失水,導(dǎo)致植物因失水而萎蔫,出現(xiàn)燒苗現(xiàn)象.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞吸水失水的原理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一氧化碳、碳?xì)浠衔?/td> | B. | 一氧化碳、二氧化碳 | ||
C. | 二氧化碳、碳氧化合物 | D. | 一氧化碳、二氧化硫 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 學(xué)名由拉丁文的屬名和種名合寫而成 | |
B. | 屬名在前,第一個(gè)字母大寫;種名在后,第一個(gè)字母小寫 | |
C. | 在出版物或書籍上用斜體字印出,或在其下加橫線標(biāo)示 | |
D. | 在不同的國(guó)家也可用不同的文字表示 |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
選項(xiàng) | 生物多樣性的相關(guān)描述 | 層次 |
A | 班上同學(xué)中,有人是雙眼皮,有人是單眼皮 | 基因多樣性 |
B | 美國(guó)紐約市的居民中有白人、黑人和黃種人 | 物種多樣性 |
C | 中山市境內(nèi)除了有平原外,還有丘陵、湖泊和沼澤等 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
D | 校園既有開黃花的菊花,也有開紅花的菊花 | 基因多樣性 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中生物 來源: 題型:多選題
A. | 社群比個(gè)體有更高的警覺性 | B. | 迷惑捕食者 | ||
C. | 避免使自己成為犧牲品 | D. | 集體防御 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 獅子與老虎雜交產(chǎn)生出獅虎獸 | |
B. | 人工培育出高產(chǎn)奶牛 | |
C. | 高產(chǎn)倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交產(chǎn)生高產(chǎn)抗倒伏小麥 | |
D. | 普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播下,培育出的太空椒 |
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