【題目】國(guó)寶大熊貓“團(tuán)團(tuán)”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈(zèng)送到我國(guó)寶島臺(tái)灣。下列不屬于大熊貓主要特征的是
A. 用肺呼吸 B. 胎生哺乳 C. 牙齒分化 D. 變溫動(dòng)物
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】左心室的心壁比右心室的心壁厚的原因是 ( )
A. 左心室比右心室輸出的血量多
B. 主動(dòng)脈口比肺動(dòng)脈口小
C. 左心室輸送血液的距離比右心室的長(zhǎng)
D. 右心室比左心室大
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】把魚的內(nèi)臟埋進(jìn)菜園的土里,過(guò)一段時(shí)間后,發(fā)現(xiàn)那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛,而翻開(kāi)泥土,魚的內(nèi)臟卻不見(jiàn)了。請(qǐng)分析:
(1)土壤中一些腐生的__________菌和__________菌將魚的內(nèi)臟分解了,所以過(guò)一段時(shí)間以后魚的內(nèi)臟就消失了。
(2)魚的內(nèi)臟分解生成了_________________被蔬菜吸收,成為制造_________的原料,所以那里的菜長(zhǎng)得特別旺盛。
(3)這種現(xiàn)象說(shuō)明_________者對(duì)自然界的物質(zhì)循環(huán)起著重要的作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液從右心室出來(lái),流經(jīng)肺后發(fā)生的主要變化是( )
A. 氧氣含量減少,二氧化碳含量不變
B. 氧氣含量減少,二氧化碳含量也減少
C. 氧氣含量減少,二氧化碳含量增高
D. 氧氣含量增高,二氧化碳含量減少
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】生活在非洲大草原的角馬,繁殖季節(jié)雄性角馬往往用尖銳的角作為爭(zhēng)奪配偶的武器(如圖).按照達(dá)爾文的觀點(diǎn),現(xiàn)代角馬的角發(fā)達(dá)的原因是( )
A.代代使用的結(jié)果
B.發(fā)生了定向的有利變異的結(jié)果
C.繁衍后代的結(jié)果
D.角發(fā)達(dá)的雄角馬有機(jī)會(huì)繁衍后代而保留下來(lái)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各選項(xiàng)中概念間的關(guān)系與表格圖不相符的是( )
選項(xiàng) | 1 | 2 | 3 | 4 |
A | 生物多樣性 | 生物種類多樣性 | 基因多樣性 | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 |
B | 生物圈 | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | 農(nóng)作物 | 水稻 |
C | 種子植物 | 被子植物 | 雙子葉植物 | 菜豆 |
D | 綱 | 目 | 科 | 屬 |
A.A
B.B
C.C
D.D
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,某生態(tài)系統(tǒng)中生物間的食物關(guān)系,圖中字母A—G分別表示不同種類生物,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)該生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的生物是________
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有_____食物鏈,寫出最長(zhǎng)的一條是__________________
(3)若大量捕殺該生態(tài)系統(tǒng)中的B,則E的數(shù)量將_________________________________
(4)若某種生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì)進(jìn)入了該生態(tài)系統(tǒng),則該物質(zhì)在______體內(nèi)的濃度最多。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】血液由______和______組成,血細(xì)胞包括 ______、________和血小板。紅細(xì)胞中有一種含鐵的蛋白質(zhì)叫_________,它的特性是在氧多的地方與氧結(jié)合,在氧少的地方與氧分離。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及各成分之間的關(guān)系,據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 .
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中有條食物鏈,請(qǐng)寫出最短的一條食物鏈(用字母表示).
(3)如果土壤受到重金屬鋁的污染,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,體內(nèi)積累鋁最多的生物是(用字母表示).
(4)圖中生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著進(jìn)行的.
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