【題目】狒狒群中有首領(lǐng)，有分工．這是下列哪種行為的主要特征（ ）

A. 繁殖行為 B. 社會(huì)行為 C. 捕食行為 D. 先天性行為

【答案】B

【解析】社會(huì)行為是群體內(nèi)形成了一定的組織，成員間有明確分工的動(dòng)物群集行為，有的高等動(dòng)物還形成等級(jí)，狒狒群中有首領(lǐng)，有分工，首領(lǐng)負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)首領(lǐng)優(yōu)先享有食物配偶；其它雄狒狒負(fù)責(zé)采集食物，保衛(wèi)狒狒群體，因此屬于社會(huì)行為。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某同學(xué)在“調(diào)查我們身邊的生物”這一活動(dòng)過(guò)程中，所拍攝的五幅照片。

（1）根據(jù)照片所提供的信息判斷：該同學(xué)是在什么樣的地域環(huán)境中開(kāi)展調(diào)查的（如海洋、淡水水域、陸地等）？ 。

（2）如果將照片中的生物進(jìn)行分類(lèi)，你會(huì)怎樣做？寫(xiě)出你的分類(lèi)依據(jù)和分類(lèi)結(jié)果。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是肌肉的協(xié)作關(guān)系示意圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）A．B表示的肌肉名稱(chēng)為A B 。

（2）如圖（一）所示，A處于 狀態(tài)；B處于 狀態(tài)。

（3）手提重物容易感到累，這是因?yàn)殡哦^肌處于 狀態(tài)，肱三頭肌處于 ＿ 狀態(tài)。

（4）由圖中可知，肱二頭肌的肌腱至少固定在（ ）

A．一塊骨上 B．兩塊骨上 C．三塊骨上 D．不能確定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在天然的草原生態(tài)系統(tǒng)中，狼由于某種疾病而大量死亡，下列最符合較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)鹿群數(shù)量變化的曲線是

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖A代表人體某器官，①②代表與其相連的血管，箭頭方向代表血流方向。請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說(shuō)法是否正確

（1）若A是心臟，則①是靜脈，②是動(dòng)脈。（_____）

（2）若A是肺，則①流動(dòng)脈血，②流靜脈血。（_____）

（3）若A是腎臟，則②中的尿素含量比①低。（_____）

（4）若A是小腸，則②中的氧氣含量比①高。（_____）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)辣椒果實(shí)是由（ ）

A．一個(gè)子房，一個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái) B．一個(gè)子房，多個(gè)胚珠發(fā)育而來(lái)

C．一個(gè)胚珠，多個(gè)子房發(fā)育而來(lái) D．多個(gè)胚珠，多個(gè)子房發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】據(jù)顯微鏡結(jié)構(gòu)圖，回答：

（1）用顯微鏡觀察標(biāo)本時(shí)，欲使原標(biāo)本放大600倍，如果使用15X的目鏡，則應(yīng)選用______X的物鏡。

（2）要想觀察標(biāo)本應(yīng)先調(diào)節(jié)[ ] ，發(fā)現(xiàn)物像，如果物像不清晰，則應(yīng)進(jìn)一步調(diào)節(jié)[ ] 。

（3）若在觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野中有一污點(diǎn)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡和移動(dòng)玻片標(biāo)本，都未能把視野中的污點(diǎn)移走，則可以判定污點(diǎn)在 上。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物的結(jié)構(gòu)總是與其生活環(huán)境相適應(yīng)的，對(duì)此下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．青蛙的幼體用鰓呼吸，與水中生活適應(yīng)

B．蜥蜴體表覆蓋角質(zhì)鱗片，與陸地生活相適應(yīng)

C．家鴿有堅(jiān)硬角質(zhì)喙，與飛行相適應(yīng)

D．家兔牙齒的分化，與食植物相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列資料，回答下列問(wèn)題：

福娃是北京2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)吉祥物，其色彩與靈感來(lái)源于奧林匹克五環(huán)，來(lái)源于中國(guó)遼闊的山川大地、江河湖海和人們喜愛(ài)的動(dòng)物形象。福娃向世界各地的孩子們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。福娃是五個(gè)可愛(ài)的親密小伙伴，他們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。每個(gè)娃娃都有一個(gè)瑯瑯上口的名字：“貝貝”、“晶晶”、“歡歡”、“迎迎”和“妮妮”。

（1）“貝貝”的頭部紋飾使用了中國(guó)新石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。魚(yú)類(lèi)的呼吸器官是__ ____。

（2）“晶晶”是一只憨態(tài)可掬的大熊貓，“晶晶”來(lái)自廣袤的森林，象征著人與自然的和諧共存．他的頭部紋飾源自宋瓷上的蓮花瓣造型．大熊貓是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物，它繁殖和哺育后代的方式與人相似，是______動(dòng)物（填寫(xiě)動(dòng)物類(lèi)群）。

（3）“迎迎”是一只機(jī)敏靈活、馳騁如飛的藏羚羊，它是青藏高原特有的保護(hù)動(dòng)物，它們的體溫 ，通過(guò) 、 ，提高后代的成活率。

（4）“妮妮”來(lái)自天空，是一只展翅飛翔的燕子，其造型創(chuàng)意來(lái)自北京傳統(tǒng)的沙燕風(fēng)箏。屬于______類(lèi)，飛行器官是______。它的身體呈 型，可以 。有些骨骼 ，可減輕體重。 上的肌肉發(fā)達(dá)，牽動(dòng)兩翼完成飛行動(dòng)作。用 呼吸， 輔助呼吸。

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