（2011?內(nèi)江）下面是某合作學(xué)習(xí)小組的同學(xué)討論有關(guān)“花和果實(shí)”時(shí)所做的記錄，你看看其中有無錯(cuò)誤，若有，請將錯(cuò)誤的一項(xiàng)找出來（　�。�
分析：本題考查花的結(jié)構(gòu)及果實(shí)和種子的形成．果實(shí)和種子的形成與花蕊有密切關(guān)系．傳粉和受精是果實(shí)和種子的形成的必要條件．
解答：解：A、當(dāng)花粉成熟后從花藥中散落到雌蕊的柱頭上，花粉就在雌蕊分泌的粘液的刺激下生出花粉管，花粉管內(nèi)有精子．卵細(xì)胞在雌蕊的胚珠內(nèi)．
B、桃花的結(jié)構(gòu)為：可知：雌蕊包括：柱頭、花柱和子房合稱為雌蕊
C、我們知道西瓜的使用部分是果皮，受精后的雌蕊發(fā)育來的具體發(fā)育為：可知西瓜的食用部分由子房壁發(fā)育而來
D、我們知道桃中只有一個(gè)種子，種子是由胚珠發(fā)育而來的，所以桃花的子房內(nèi)只有一個(gè)胚珠．
故選：A
點(diǎn)評：結(jié)合花的結(jié)構(gòu)與果實(shí)和種子形成，必須完成下的生理活動(dòng)是考試的熱點(diǎn)．可以在了解果實(shí)和種子的形成的生理過程的基礎(chǔ)上進(jìn)行理解．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?內(nèi)江）右面①-⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖象從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是（　�。�
①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈  ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本．

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2011?內(nèi)江）用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列各項(xiàng)，其中正確的是（　　）

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（2011·內(nèi)江）用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列各項(xiàng)，其中正確的是

A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

B.某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”

D.在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖，都屬于無性繁殖

 

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科目：初中生物 來源：2011年初中畢業(yè)升學(xué)考試（四川內(nèi)江卷）生物 題型：選擇題

（2011·內(nèi)江）用你所學(xué)的生物學(xué)知識判斷下列各項(xiàng)，其中正確的是

A.人體具有保衛(wèi)自身的三道防線，其中第三道防線是皮膚與黏膜

B.某同學(xué)患甲流后，體內(nèi)的抗體是在甲型H1N1流感病毒的刺激下產(chǎn)生的

C.如果某同學(xué)在透明紙上寫一個(gè)“b”，則在顯微鏡下的視野看到的應(yīng)是“p”

D.在生產(chǎn)實(shí)踐中，香蕉用組織培養(yǎng)繁殖及豌豆用種子繁殖，都屬于無性繁殖

 

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（2011·內(nèi)江）右面①-⑤是利用顯微鏡觀察時(shí)的幾個(gè)操作步驟，在顯微鏡下要把視野里的圖像從左圖轉(zhuǎn)為右圖，正確的操作步驟是

①轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋  ②調(diào)節(jié)光圈  ③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋  ④轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器  ⑤移動(dòng)玻片標(biāo)本

A.①→②→③→④    B.④→⑤→③→② 

C.②→①→⑤→④    D.⑤→④→②→③

 

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