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5．使用顯微鏡時，將低倍物鏡換為高倍后，下列錯誤的是（　　）
A．原視野邊緣出現的觀察對象消失了B．要重新調整準焦螺旋
C．出現在視野中的細胞變多D．視野變暗了

分析 顯微鏡使用時：低倍鏡視野亮，放大倍數小，看到的細胞體積小，細胞數量多，高倍鏡反之．

解答 解：低倍鏡與高倍鏡相比，視野暗，視野比較大，看到的細胞體積小，細胞數量多，換上高倍鏡以后，要重新調整準焦螺旋才能看清楚，原視野邊緣出現的觀察對象消失了，視野變暗，細胞體積變大，細胞數量變少．
故選：C．

點評 此題主要考查學生對顯微鏡的使用的掌握，難度不大．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖是大豆種子的結構圖，下列描述中不正確的是（　�。�
A．大豆種子萌發(fā)時，④主要起提供營養(yǎng)物質作用
B．豆芽菜可供食用部分主要由圖中標號所示②部分發(fā)育而來
C．大豆種子與玉米種子的結構相比，玉米種子中沒有結構③
D．標號⑤所示部分既是大豆種子的主要部分，又是新植物體的幼體

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．某同學設計了如圖裝置（瓶中植株未經暗處理），氫氧化鈉溶液的作用是吸收空氣中的二氧化碳．下列描述中正確的是（　�。�
①該裝置可驗證光合作用能產生氧氣．
②該裝置可驗證呼吸作用能產生二氧化碳．
③乙中幼苗在光下可以進行正常的光合作用和呼吸作用．
④丙內石灰水變渾濁．
A．①③④B．②③C．①②④D．②④

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．傳染病是人類健康的大敵，人類與傳染病進行了長期不懈的斗爭，我們一起回顧一下：
（1）早在3世紀，一旦某地瘟疫流行，人們會背井離鄉(xiāng)外出避疫．這說明人們很早就意識到了傳染病具有傳染性、流行性的特點．
（2）北宋時期，人們最早采用接種人痘的方法預防天花；1796年，詹納發(fā)明了牛痘接種法來代替人痘接種法．這兩種方法都屬于特異性（特異性/非特異性）免疫．
（3）新中國成立初期，我國就開始了預防接種工作，這屬于傳染病預防措施中的保護易感人群．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．生物圈的含義是（　　）
A．地球上的全部生物B．地球上一切適合生物生存的環(huán)境
C．地球上的全部生物及其生存的環(huán)境D．大氣圈下層、巖石圈表面

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．綠色植物可減輕溫室效應的原因是（　�。�
A．僅僅吸收二氧化碳而不排放
B．光合作用強于呼吸作用，吸收的二氧化碳多于排放
C．蒸騰作用增加空氣濕度
D．促進水循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．心臟是我們的重要器官，心臟上附著的脂肪和心肌主要由什么組織構成（　�。�
A．上皮、輸導B．神經、肌肉C．肌肉、結締D．結締、肌肉

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．未來幾年，馬鈴薯將從“放在盤子里”的菜肴變成“拿在手里”的主糧，成為我國繼小麥、水稻、玉米之后的第四大糧食作物．馬鈴薯蛋白質含量高，擁有人體必需的氨基酸比較齊全．維生素的含量也比較全面，特別是含有禾谷類糧食所沒有的胡蘿卜素和維生素C，其所含維生素C是蘋果的8倍左右．馬鈴薯還是一個礦物質寶庫．有研究證明，如果人們每天只吃馬鈴薯、即使不補充其他任何食品，身體也能攝取10倍于傳統(tǒng)食物中含有的維生素和1.5倍的鐵．前不久，科研人員將控制某種牛肉蛋白質合成的基因移植到馬鈴薯細胞內，研究出了一種富含牛肉蛋白質的“馬鈴薯”新品種．營養(yǎng)學家特別提醒，不要食用顏色發(fā)青和發(fā)芽的馬鈴薯，以免龍葵素中毒．
（1）馬鈴薯的蛋白質在胃液、腸液、胰液（答案缺一不得分）消化液的參與下分解成氨基酸，被人體吸收利用．
（2）馬鈴薯中的胡蘿卜素可以在人體內轉化成維生素A，能有效地預防夜盲癥、干眼癥、皮膚干燥、脫屑等病癥．
（3）鐵是血紅蛋白的組成成分．
（4）依據材料，某同學提出問題：馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果？
請幫他完善探究方案：
①取2支潔凈的試管，分別編號為甲和乙，然后注入2毫升高錳酸鉀溶液．
②用滴管向甲試管滴入馬鈴薯提取液，向乙試管滴入蘋果提取液，邊滴邊振蕩，直到溶液顏色完全退去．
③記錄所用提取液的滴數．
④若馬鈴薯提取液的滴數少于蘋果提取液的滴數，則說明馬鈴薯中的維生素C含量高于蘋果．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．將手中的食物送往口中時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　　）
A．收縮和舒張B．舒張和收縮C．收縮和收縮D．舒張和舒張

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