【題目】概念圖是一種直觀形象的表達知識結(jié)構(gòu)的方式,它能有效的呈現(xiàn)知識關(guān)聯(lián),有利于加深對知識的理解和快速記憶。下圖是植物細胞的相關(guān)概念圖,其中ABC表示結(jié)構(gòu),ab表示功能,表示過程。請回答:

(1)a表示細胞壁的支持和 功能。

(2)B中含有的能量轉(zhuǎn)化器是

(3)b的功能是 。

(4)細胞由過程形成組織,組織是細胞 的結(jié)果。

【答案】(1)保護

(2)葉綠體、線粒體

(3)控制物質(zhì)進出細胞

(4)分化

【解析】

試題分析:(1)a細胞壁:保護和支持作用。

(2)B內(nèi)含能量轉(zhuǎn)換器,故B為細胞質(zhì)。植物細胞內(nèi)的能量轉(zhuǎn)換器有兩種,即葉綠體和線粒體.葉綠體是光合作用的場所,可把光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能。線粒體能為細胞的生命活動提供能量,可把化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閯幽堋?/span>

(3)A為細胞膜,細胞膜的作用是控制物質(zhì)進出。

(4)過程代表細胞形成組織的過程。在正常情況下,經(jīng)過細胞的分裂產(chǎn)生的新細胞,在遺傳物質(zhì)的作用下,其形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能隨著細胞的生長出現(xiàn)了差異,這就是細胞的分化。經(jīng)過細胞的分化,可形成不同的組織。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在圖甲中,A、B、C分別表示植物體的三個生理過程。圖乙表示葉肉細胞的結(jié)構(gòu)圖,4、5表示能量轉(zhuǎn)換器,其中5還是光合作用的車間。請據(jù)圖回答下列問題:

(1)A過程能使空氣清新,則A過程表示的植物體生理過程是 ;B過程對植物體內(nèi)的 的運輸起著重要的作用;C過程中有圖乙中4的參與,則該生理過程應(yīng)該是 。

(2)A、B、C三個生理過程中的某些物質(zhì)出入葉片,都需要經(jīng)過葉片結(jié)構(gòu)中的 才能完成。(4分)

(3)B過程運輸?shù)奈镔|(zhì)主要是通過根部的 而吸收的。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖,據(jù)圖回答。

1若把人的眼球比作一架帶膠卷的照相機,則相當(dāng)于鏡頭的是[ ]_______;相當(dāng)于膠卷的是[ ]_______;相當(dāng)于光圈的是[ ]_______

2守門員注視從遠處向他飛來的足球時,圖中[4]發(fā)生的變化是___________。

3有一失明患者,經(jīng)檢查眼球的結(jié)構(gòu)完好無損,原因之一可能是圖中[ ]_______發(fā)生了病變。

4如果_______ 過度變凸,或 ______過長,遠處物體的光線通過晶狀體等折射所形成的物像,會落在視網(wǎng)膜的_______ ,看不清遠處的物體叫做近視眼。近視眼可配戴_____ __加以矯正;而遠視眼需配戴___ ____鏡進行矯正。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題。[ ]內(nèi)填圖中腺體所代表的序號;

1人咀嚼饅頭時會感到有甜味,是因為[ ] 腺體名稱分泌的 在口腔內(nèi)將淀粉分解為麥芽糖的緣故。

2[ ]胰腺作為消化腺所分泌的消化液可以消化糖類 、 物質(zhì) ,其內(nèi)的胰島如果發(fā)生病變,胰島素分泌不正常,血糖升高,會導(dǎo)致疾病: 。

3[ ] 腺體名稱分泌的膽汁雖不含消化酶,但能對 進行輔助消化,故肝炎病人不宜吃油膩食物。

4食物的消化和吸收主要在[ ] 進行。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體部分生理活動示意圖,其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì),請據(jù)圖回答。

1是指氣體進出肺的通道,叫做 ,它對空氣的處理作用是 。

2A是經(jīng)小腸吸收的 物質(zhì),它由血液中的 運輸。

3物質(zhì)B指的是 ,它進入人體后,在血液中主要依靠 細胞運輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是幾種常見的動物,據(jù)圖回答下列問題:

1A動物的呼吸結(jié)構(gòu)是 ,B動物的呼吸器官是 。

2有輔助呼吸器官的生物是 請?zhí)顖D中字母代號。

3屬于真正的陸生脊椎動物的是 請?zhí)顖D中字母代號,原因是

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖一為人體消化系統(tǒng)部分器官形態(tài)結(jié)構(gòu)示意圖,圖二為淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪在消化道各部位被消化程度的曲線圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)圖一中,能夠分泌膽汁的結(jié)構(gòu)是[ ]_____,其分泌的膽汁儲藏在膽囊中,再經(jīng)導(dǎo)管流入十二指腸內(nèi)。

(2)圖二中,能夠體現(xiàn)出營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是____(填字母代號),X曲線所代表的物質(zhì)是____,該物質(zhì)最終被分解為________。

(3)圖二中的C部位在圖一中所對應(yīng)的器官是[ ]____,該器官內(nèi)腺體所分泌的消化液中含有____酶。在該器官內(nèi)開始被消化的物質(zhì)是____,該物質(zhì)最終在小腸內(nèi)分解為________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖,回答問題:

1)填出圖中字母所代表結(jié)構(gòu)的名稱:[A] 、[B] 、 [C] [D] .表示呼氣狀態(tài)的是 圖.

2)呼吸系統(tǒng)是由 組成的.

3)吸氣時[D]處于 狀態(tài),膈頂 ,使胸腔容積 ,肺 ,肺內(nèi)氣壓 (填低于高于)外界氣壓,于是外界氣體通過呼吸道進入肺.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為反射弧模式圖。請據(jù)圖回答:

(1)組成反射弧的細胞主要是神經(jīng)細胞,神經(jīng)細胞又叫 。

(2)做膝跳反射實驗時,要叩擊膝蓋下面的韌帶。這是因為反射弧的[ ]

位于該部位(方括號內(nèi)填數(shù)字編號,橫線上填相應(yīng)的名稱)。

(3)膝跳反射的神經(jīng)中樞位于 內(nèi)。

(4)人體通過 對外界或內(nèi)部的各種刺激所發(fā)生的有規(guī)律性的反應(yīng),叫做反射。

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