【題目】圖是人體伸肘動(dòng)作圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)人做伸肘動(dòng)作時(shí),骨骼肌接受了________傳來(lái)的刺激而________,進(jìn)而牽動(dòng)________繞________活動(dòng),產(chǎn)生屈肘動(dòng)作。
(2)伸肘時(shí),肱二頭肌的狀態(tài)是________,肱三頭肌的狀態(tài)是________。
(3)骨骼肌收縮所需能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行________作用釋放出的能量。
(4)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)是由________和________組成的。
【答案】神經(jīng) 收縮骨關(guān)節(jié)舒張收縮呼吸骨骼肌肉
【解析】
人體完成一個(gè)運(yùn)動(dòng)都要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與,多組肌肉的協(xié)調(diào)作用,才能完成。
(1)骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細(xì)的肌腱(乳白色),同一塊骨骼肌的兩端跨過(guò)關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。骨骼肌有受刺激而收縮的特性,當(dāng)骨骼肌收縮受神經(jīng)傳來(lái)的刺激收縮時(shí),就會(huì)牽動(dòng)著它所附著的骨,繞著關(guān)節(jié)活動(dòng),于是軀體就產(chǎn)生了運(yùn)動(dòng)。但骨骼肌只能收縮牽拉骨而不能將骨推開(kāi),因此一個(gè)動(dòng)作的完成總是由兩組肌肉相互配合活動(dòng),共同完成的。
(2)屈肘動(dòng)作和伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生。屈肘時(shí),肱二頭肌收縮,肱三頭肌舒張,伸肘時(shí),肱三頭肌收縮,肱二頭肌舒張。
(3)骨骼肌收縮所需能量來(lái)自肌細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用釋放出的能量。
(4)人的運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)由骨骼和骨骼肌肉組成,骨骼是由多塊骨連結(jié)而成。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在鳥(niǎo)類(lèi)的消化系統(tǒng)中,有很多器官和結(jié)構(gòu)都是與飛行生活相適應(yīng)的,下列說(shuō)法不正確的是( )
A. 鳥(niǎo)類(lèi)有喙無(wú)齒,適于大量快速進(jìn)食 B. 鳥(niǎo)類(lèi)消化能力強(qiáng),為飛行提供足夠的能量來(lái)源
C. 鳥(niǎo)類(lèi)直腸短,易于及時(shí)排出糞便 D. 鳥(niǎo)類(lèi)的嗉囊可以對(duì)食物進(jìn)行初步消化
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】螞蟻是營(yíng)群體生活的動(dòng)物.每個(gè)群體中有蟻后、雄蟻和工蟻.蟻后的職能是產(chǎn)卵、繁殖后代;雄蟻的職能是與蟻后交配,工蟻的主要職能是筑巢、覓食、護(hù)卵、飼喂幼蟻、保衛(wèi)等.根據(jù)動(dòng)物的行為 特點(diǎn),結(jié)合如圖回答問(wèn)題.
(1)螞蟻的身體由很多____________構(gòu)成.
(2)一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后,會(huì)迅速返回巢穴,不一會(huì)兒,一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn),它靠___________(填“語(yǔ)言”“動(dòng)作”或“氣味”)傳遞信息.小明說(shuō):“像媽蟻這樣的群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息.”
(3)像螞蟻一樣營(yíng)群體生活的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體還形成等級(jí),這是__________________行為的重要特征.哪些動(dòng)物像螞蟻一樣營(yíng)社群生活?請(qǐng)?jiān)倥e2例:________、________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科學(xué)家曾對(duì)世界上最深的海溝——馬里亞納海溝進(jìn)行科學(xué)考察,發(fā)現(xiàn)海溝深處有魚(yú)蝦,但沒(méi)有綠色植物,其原因是海溝深處( )
A、沒(méi)有二氧化碳 B、沒(méi)有陽(yáng)光
C、沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) D、水溫太低
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】用體重相近、發(fā)育正常且程度相似的甲、乙、丙3組雄性小狗進(jìn)行內(nèi)分泌腺切除實(shí)驗(yàn),以研究?jī)?nèi)分泌腺體與分泌激素間的關(guān)系。甲不做任何處理,乙、丙分別切除某種內(nèi)分泌腺。幾個(gè)月后,分別測(cè)定其血液中的激素含量,得到數(shù)據(jù)如下表所示(單位:微克/100 mL血液):
激素名稱(chēng) | 小 狗 | ||
甲 | 乙 | 丙 | |
甲狀腺激素 | 3 | 0.1 | 2.8 |
生長(zhǎng)激素 | 6 | 5.8 | 0.1 |
下列有關(guān)敘述中,不正確的是
A. 甲狗在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用 B. 乙狗切除的是甲狀腺
C. 丙狗切除的是(腦)垂體 D. 手術(shù)一段時(shí)間后,乙狗發(fā)育正常,丙狗生長(zhǎng)停滯
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2008年北京奧運(yùn)會(huì)以“科技奧運(yùn),人文奧運(yùn)和綠色奧運(yùn)”為理念,福娃向全世界的人們傳遞友誼、和平、積極進(jìn)取的精神和人與自然和諧相處的美好愿望。下面為奧運(yùn)吉祥物﹣福娃的圖片,據(jù)此回答下列小題:
【1】為了把2008年北京奧運(yùn)會(huì)辦成“綠色”奧運(yùn),北京市有關(guān)部門(mén)對(duì)汽車(chē)尾氣進(jìn)行檢測(cè),此舉的目的主要是為了減輕城市中的( )
A.水污染B.大氣污染
C.土壤污染D.固體廢棄物污染
【2】福娃北京2008奧運(yùn)吉祥物(如圖),它們的造型融入了魚(yú)、大熊貓、藏羚羊、燕子以及奧林匹克圣火的形象。這是綠色奧運(yùn)的展現(xiàn),體現(xiàn)著人與動(dòng)物和諧共存。以上四種動(dòng)物中,哪兩種是國(guó)家一級(jí)保護(hù)動(dòng)物?( )
A.魚(yú)、大熊貓B.大熊貓、藏羚羊
C.藏羚羊、燕子D.大熊貓、燕子
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示反射弧的組成示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)當(dāng)某同學(xué)的手指突然受到針刺以后,手指皮膚中的[①]感受器受到刺激,產(chǎn)生的神經(jīng)沖動(dòng)經(jīng)[②]________傳到脊髓中的[③]_______,然后神經(jīng)沖動(dòng)再通過(guò)[④]__________,傳到[⑤]___________引起上肢相應(yīng)的肌肉收縮,產(chǎn)生縮手動(dòng)作。
(2)上述縮手反射屬于_________反射(填“非條件”或“條件”)
(3)人體在完成一項(xiàng)反射活動(dòng)時(shí),必須保持_________結(jié)構(gòu)的完整,任何一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)障礙,反射活動(dòng)就不能正常進(jìn)行。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有一株黃色豌豆與一株綠色豌豆雜交,得到的后代全為黃色豌豆。若用Y、y表示相關(guān)基因,該對(duì)性狀中的顯性性狀及子代黃色豌豆的基因組成分別是( 。
A. 黃色,Yy B. 綠色,Yy C. 黃色,YY或Yy D. 綠色,YY或Yy
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】番茄俗稱(chēng)西紅柿,是全球普遍栽培的植物,深受人們的喜愛(ài).
(1)某生物小組在學(xué)校的實(shí)踐基地種植了番茄,生長(zhǎng)期出現(xiàn)了植株矮小、葉片發(fā)黃的現(xiàn)象,應(yīng)采取的措施是_____;為了讓番茄的根部獲得充足的氧氣,應(yīng)采取的措施是_____.
(2)圖示同學(xué)觀察到的番茄生殖發(fā)育過(guò)程:②的主要部分是_____,②→③發(fā)生的兩個(gè)重要生理過(guò)程依次是_____、_____;當(dāng)切開(kāi)④時(shí),發(fā)現(xiàn)里面含有許多⑤,應(yīng)該是由③中的[]_____發(fā)育而來(lái)的.
(3)吃番茄時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn)④切面上從外向內(nèi)的組織依次是[a]_____、[b]營(yíng)養(yǎng)組織和[c]_____.
(4)你知道吃番茄可預(yù)防肝炎嗎?我國(guó)科學(xué)家將乙肝病毒的DNA片段轉(zhuǎn)入番茄內(nèi)培育出了類(lèi)似乙肝疫苗效應(yīng)的番茄,這項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)稱(chēng)為_____.
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