【題目】對(duì)照實(shí)驗(yàn)中可以有一個(gè)變量也可以有多個(gè)變量__

【答案】錯(cuò)

【解析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。對(duì)照實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)原則是：一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)變量，且只能以所研究的條件為變量，其它條件應(yīng)相同。這樣便于排除其他條件干擾實(shí)驗(yàn)驗(yàn)。在探究實(shí)驗(yàn)中，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)可以保證除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同。這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有可信度和說(shuō)服力。因此在一次探究實(shí)驗(yàn)中，只能有一個(gè)變量，不能有多個(gè)變量。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“植物莖的輸導(dǎo)功能”的實(shí)驗(yàn)中，被染成紅色的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 木質(zhì)部 B. 韌皮部 C. 形成層 D. 樹(shù)皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列生活現(xiàn)象中由真菌感染引起的是（ ）

A．皮膚受傷后發(fā)炎 B．有些人的臉上長(zhǎng)癬

C．夏天的飯菜變餿 D．死亡的動(dòng)物尸體腐爛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】大鯢屬于兩棲動(dòng)物是因?yàn)?/span>

A. 以陸地或水域作為棲息地

B. 水中生活但到陸地上產(chǎn)卵

C. 幼體生活在水中，成體生活在陸地上

D. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體營(yíng)水陸兩棲生活，用肺呼吸，皮膚可輔助呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】動(dòng)物的行為多種多樣，屬于學(xué)習(xí)行為的是

A. 鸚鵡學(xué)舌 B. 蜘蛛結(jié)網(wǎng) C. 鳥(niǎo)類孵卵 D. 蜜蜂筑巢

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)如圖所示，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）寫(xiě)出圖中各部分名稱：A_____B______C_____D______E______F_____。

（2）E能進(jìn)行______，制造有機(jī)物，并釋放氧氣。C內(nèi)是有大量______，控制遺傳和變異。A的作用是_____。

（3）營(yíng)養(yǎng)方式是_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】使用顯微鏡觀察某植物細(xì)胞，放大倍數(shù)越大，看到的細(xì)胞個(gè)數(shù)越多．__

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】為探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件，某生物興趣小組的同學(xué)射擊類如下實(shí)驗(yàn)：取甲、乙、丙三個(gè)相同容量錐形瓶，分別加入50毫升純牛奶，放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，冷卻后取出，分別作如下處理：

分析回答問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)前將裝置放在高壓蒸鍋內(nèi)加熱15-20分鐘，目的是 ．

（2）甲和丙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ．通過(guò)甲、乙這組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，可以證明細(xì)菌的生存條件是 ．

（3）相同時(shí)間后牛奶最先腐敗的是 ．請(qǐng)你寫(xiě)出在保存食品時(shí)防止食品腐敗的三種方法 、 、 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】監(jiān)測(cè)空氣污染程度的指示植物是

A. 苔蘚植物 B. 蕨類植物 C. 藻類植物 D. 種子植物

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同步練習(xí)冊(cè)答案