【題目】下列動(dòng)物中不具有社會(huì)行為的是( )
A.家蠶
B.狒狒
C.蜜蜂
D.螞蟻

【答案】A
【解析】狒狒、蜜蜂、螞蟻的群體內(nèi)形成一定的組織,成員之間有明確分工,共同維持群體生活,因此都具有社會(huì)行為;家蠶沒(méi)有明確的分工,也沒(méi)有嚴(yán)格的等級(jí),因此不具有社會(huì)行為.
故選:A
【考點(diǎn)精析】通過(guò)靈活運(yùn)用社會(huì)行為的特征,掌握具有社會(huì)行為的動(dòng)物,群體內(nèi)部往往形成一定的組織,成員之間有明確的分工,有的群體中還形成等級(jí)即可以解答此題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】將下列實(shí)例與其相對(duì)應(yīng)的繁殖方式用線連接起來(lái)。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)認(rèn)真分析下列甲,乙,丙,丁四組實(shí)驗(yàn)裝置(材料都具有生物活性,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中其他條件均適宜),回答下列問(wèn)題

(1)甲實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究影響種子萌發(fā)的外界條件包括_____,但此實(shí)驗(yàn)有一個(gè)不足是_____。

(2)乙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)驗(yàn)證_____。

(3)丙實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究光合作用的場(chǎng)所是_____。

(4)丁實(shí)驗(yàn)裝置可用來(lái)探究_____是光合作用必需的原料。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在某一時(shí)刻測(cè)定某一器官的動(dòng)脈和靜脈血液內(nèi)三種物質(zhì)的含量,其相對(duì)數(shù)值如圖所示,該器官是( )

A. B. C. D. 小腸

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生物科技小組用甲狀腺制劑飼料喂蝌蚪,結(jié)果提前變成小型青蛙,說(shuō)明甲狀腺激素能( )。
A.促進(jìn)新陳代謝
B.提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性
C.促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育
D.加速體內(nèi)的物質(zhì)氧化分解過(guò)程

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為人體某結(jié)構(gòu)的血管分布狀況示意圖,其中b為毛細(xì)血管,“→”表示血液流動(dòng)方向。請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)a表示________(填“動(dòng)脈”或“靜脈”)血管。

(2)若b為小魚尾鰭內(nèi)毛細(xì)血管,在顯微鏡下觀察,判斷b為毛細(xì)血管,主要依據(jù)的是其內(nèi)血液中_____呈單行通過(guò)。

(3)若該結(jié)構(gòu)為小腸絨毛,則________(填“a”或“c”)端血液中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)較多。

(4)若該結(jié)構(gòu)為肺泡,則C內(nèi)流動(dòng)的是________血。

(5)若該結(jié)構(gòu)為腎臟,與a端相比,c端血液中的尿素含量________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】幼根的生長(zhǎng)一方面要靠( )細(xì)胞的分裂增加細(xì)胞的數(shù)量,另一方面要靠伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞體積的增大.
A.根冠
B.分生區(qū)
C.根毛區(qū)
D.成熟區(qū)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置中,能迅速、安全地使葉片的綠色退去的是 ( 。

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程,下列相關(guān)描述錯(cuò)誤的是( 。

A. A、B、C分別是精子、卵子、受精卵

B. D表示受精過(guò)程,場(chǎng)所是輸卵管

C. 胎兒發(fā)育所需要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)通過(guò)胎盤和臍帶從母體獲得

D. 圖中C過(guò)程以后都是在子宮內(nèi)完成

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案