6．皮膚從外到內(nèi)分表皮、真皮、皮下組織三層．其中表皮主要起到保護(hù)身體、防御細(xì)菌入侵的作用，它主要是由上皮組織構(gòu)成．真皮的血管內(nèi)流動(dòng)著血液，屬于結(jié)締組織．

分析 皮膚包括表皮和真皮兩層．表皮包括角質(zhì)層和生發(fā)層．角質(zhì)層可以防止體內(nèi)水分過(guò)度散失，具有保護(hù)作用．生發(fā)層細(xì)胞可以分裂產(chǎn)生新細(xì)胞；真皮內(nèi)含有豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢，可以感受外界各種刺激．

解答 解：皮膚從外到內(nèi)分表皮、真皮、皮下組織三層．表皮位于皮膚的外表，由上皮組織組成．真皮主要由結(jié)締組織構(gòu)成，真皮內(nèi)由豐富的血管和感覺(jué)神經(jīng)末梢，血液是由血漿和血細(xì)胞構(gòu)成的，具有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等作用，屬于結(jié)締組織．
故答案為：上皮；結(jié)締

點(diǎn)評(píng) 掌握皮膚的結(jié)構(gòu)與功能是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖所示是四個(gè)教材實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是（　　）
A．甲：只研究菠菜的呼吸作用，對(duì)光照條件沒(méi)要求
B．乙：水稻種子不會(huì)進(jìn)行光合作用，無(wú)需暗處理
C．丙：將枝條置于陽(yáng)光下，能促進(jìn)光合作用，使現(xiàn)象更明顯
D．�。阂�?yàn)橛袡C(jī)物是通過(guò)木質(zhì)部的篩管運(yùn)輸?shù)�，處理枝條時(shí)應(yīng)該割深一點(diǎn)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．蝗蟲具有三對(duì)足兩隊(duì)翅，后足發(fā)到適于跳躍，位于身體的腹部×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．人在跑步時(shí)，運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)功能加強(qiáng)，同時(shí)呼吸變急、心跳加快，整個(gè)一系列的變化是在神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)的調(diào)節(jié)下，相互聯(lián)系、協(xié)同，使人體成為一個(gè)整體．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．大氣中二氧化硫濃度超過(guò)一定值，葫蘆蘚就不能生存．某化工廠的煙囪中有二氧化硫排放，為研究二氧化硫?qū)J蘚的影響，某研究小組在離煙囪每隔一定距離的地方栽種250株葫蘆蘚，由近至遠(yuǎn)分別編號(hào)為1組、2組、3組、4組、5組．葫蘆蘚植株死亡數(shù)統(tǒng)計(jì)如表（單位：株）．請(qǐng)據(jù)此分析作答：
組別6天12天18天24天30天
1組72145208250
2組57128187193250
3組49113164172250
4組4193149196224
5組3479107154182
（1）葫蘆蘚在栽種時(shí)，除了嚴(yán)格控制離煙囪的距離外，還應(yīng)選擇陰暗潮濕的環(huán)境．
（2）表中數(shù)據(jù)說(shuō)明苔蘚植物的受害程度與離污染源的距離和污染時(shí)間有關(guān)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．常常見到，一只螞蟻發(fā)現(xiàn)食物后會(huì)迅速返回巢穴．不一會(huì)兒一大群螞蟻排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，“浩浩蕩蕩”地奔向食物所在的地點(diǎn)．螞蟻是靠什么傳遞信息的呢？小敏猜想：
A．可能螞蟻有特殊的認(rèn)方向的本領(lǐng)；
B．可能螞蟻會(huì)在路上留下氣味作標(biāo)記；
小敏用大紙板箱飼養(yǎng)了一窩螞蟻，并且經(jīng)常旋轉(zhuǎn)紙板箱．一段時(shí)間后，在離飼養(yǎng)箱（蟻穴）稍遠(yuǎn)些的地方放置一些食物，蟻群中派出的其中幾只偵察蟻，發(fā)現(xiàn)了這些食物，于是同去后，大批工蟻就出來(lái)搬運(yùn)食物了．小敏在偵察蟻返巢的路上事先放好一張張的紙片（如圖甲），讓它從上面爬過(guò)．待大批工蟻出洞時(shí)，取走了中間的一些紙片．

（1）如果，大批螞蟻不能方便地到達(dá)食物處，猜想B成立．
（2）如果，螞蟻是靠留下氣味作標(biāo)記，則當(dāng)工蟻出洞時(shí)，小敏把紙片排成如圖乙的形狀，螞蟻的行為是螞蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈．
（3）小敏用自己飼養(yǎng)的螞蟻，而不是去尋找現(xiàn)成的螞蟻窩觀察的原因是：減少外界因素的干擾．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．如圖是蠶豆和玉米種子的結(jié)構(gòu)圖，請(qǐng)讀圖回答：（填字母）

（1）蠶豆幼苗的根由圖中的B發(fā)育而來(lái)；莖和葉由圖中的D發(fā)育而來(lái)；胚由ABDE組成．
（2）蠶豆和玉米種子中為種子萌發(fā)提供營(yíng)養(yǎng)的分別是E、J．
（3）在玉米種子的剖面上滴碘液，被染成藍(lán)色的是圖中的J．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．隨著科學(xué)的發(fā)展，科學(xué)工作者已經(jīng)能應(yīng)用一項(xiàng)嶄新神奇的克隆技術(shù)培育出動(dòng)物新個(gè)體．1997年，英國(guó)科學(xué)家用該項(xiàng)技術(shù)培育出了世界上第一只克隆羊--多莉，一時(shí)間轟動(dòng)全球．以下是多莉綿羊的培育過(guò)程．請(qǐng)據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．多莉產(chǎn)生的受精和生殖方式分別是體外受精、卵生
B．重組細(xì)胞發(fā)育初期所需要的營(yíng)養(yǎng)來(lái)自乙綿羊卵細(xì)胞中的卵黃
C．因?yàn)橛惺芫^(guò)程，所以克隆屬于有性生殖
D．多莉的外形特征與丙綿羊相似

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．大多數(shù)生物的滅絕都是因?yàn)闂⒌氐膯适Ф斐傻�，因此保護(hù)生物多樣性，最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案