【題目】據(jù)圖回答（1）-（3）小題：

（1）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）
A.兔
B.草
C.狐
D.鷹
（2）草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中，食物鏈條數(shù)為（ ）
A.3條
B.4條
C.5條
D.6條
（3）下列能正確反映食物鏈關(guān)系的是（ ）
A.鷹→蛇→鼠→草
B.鼠→草→蛇→鷹
C.草→鼠→蛇
D.草→鼠→蛇→鷹

【答案】
（1）B
（2）C
（3）D
【解析】（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物，并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中，為自身和其他生物提供了食物和能量，因此草是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。所以答案是：B。（2）（3）一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中往往有很多條食物鏈，這些食物鏈相互關(guān)聯(lián)，就形成了食物網(wǎng)；該食物網(wǎng)中有5條食物鏈：草→兔→鷹；草→兔→狐；草→鼠→狐；草→鼠→鷹；草→鼠→蛇→鷹。所以答案是：C、D。


【考點(diǎn)精析】掌握生態(tài)系統(tǒng)概述是解答本題的根本，需要知道生態(tài)系統(tǒng)的概念：在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體叫生態(tài)系統(tǒng)．一片森林，一塊農(nóng)田，一片草原，一個(gè)湖泊，等都可以看作一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】X、Y、Z是三個(gè)相鄰的植物細(xì)胞，已知Z細(xì)胞液濃度＞Y細(xì)胞液濃度＞X細(xì)胞液濃度．下列各圖中能正確表示三者吸失水關(guān)系的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蓮是一種常見的水生綠色開花植物。藕生長在幾乎不含氧氣的淤泥中，它是怎樣解決通氣問題的呢？小明猜想它體內(nèi)有適應(yīng)水中環(huán)境的特殊結(jié)構(gòu)。于是小明同學(xué)制作葉片、葉柄和蓮藕結(jié)構(gòu)的臨時(shí)裝片并利用顯微鏡進(jìn)行觀察。

（1）在植物的分類上，蓮屬于被子植物中的______植物�！芭簲嘟z連”的“絲”來自蓮的_______組織。

（2）圖為小明制作臨時(shí)裝片時(shí)某步驟的操作示意圖，為了防止裝片上出現(xiàn)氣泡，小明應(yīng)用鑷子夾起_______________，使其一邊接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上。

（3）若顯微鏡的目鏡為5×，物鏡為40×，則觀察到的物鏡放大了______倍。觀察時(shí)，微調(diào)____________，直至物像最清晰。實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，轉(zhuǎn)動(dòng)___________提升鏡筒，取下裝片。

（4）研究發(fā)現(xiàn)葉片、葉柄和蓮藕中均有氣腔孔，且這些氣腔孔彼此貫通，使葉片氣孔吸收的氧氣可以向下運(yùn)輸?shù)缴彽牡叵虏糠�，供�?/span>_________作用的需要。

（5）蓮的形態(tài)結(jié)構(gòu)與水生生活相適應(yīng)是____________的結(jié)果。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】原產(chǎn)于我國的銀杏是舉世聞名的活化石，科學(xué)家將其列為裸子植物，主要依據(jù)是

A．有胚珠、無子房壁，有種子、無果皮 B．根、莖、葉發(fā)達(dá)

C．有胚珠、有子房壁，有種子、有果實(shí) D．生殖過程不需要水

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠色植物進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所是（）
A.葉綠體
B.線粒體
C.細(xì)胞壁
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答（1）-（4）小題。

（1）這個(gè)系統(tǒng)屬于人體的哪個(gè)系統(tǒng)（ ）
A.消化系統(tǒng)
B.循環(huán)系統(tǒng)
C.泌尿系統(tǒng)
D.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
（2）該系統(tǒng)的基本功能是（ ）
A.將食物消化后轉(zhuǎn)化為可以被吸收、利用的營養(yǎng)物質(zhì)
B.完成人體與外界的氣體交換
C.將人體生命活動(dòng)中產(chǎn)生的代謝廢物排出體外
D.將營養(yǎng)物質(zhì)、氧氣運(yùn)送到每個(gè)細(xì)胞
（3）可以暫時(shí)儲(chǔ)存食物、并對(duì)蛋白質(zhì)進(jìn)行初步分解的是圖中的（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④
（4）人體消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是（ ）
A.①
B.②
C.③
D.④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖描述的是綠色植物——大豆的一生，根據(jù)圖示回答問題

⑴ 圖示①→②過程所需的環(huán)境條件有：適宜的溫度、_______________和充足的空氣。

⑵ 大豆在萌發(fā)過程中，首先長出的部位是___________________。

⑶ 從④→⑤過程中必須經(jīng)過_______________和_______________兩個(gè)重要的生理過程。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)在學(xué)校旁邊的農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中，發(fā)現(xiàn)了如圖所示的食物網(wǎng)，下列判斷正確的是

A．該食物網(wǎng)共有4條食物鏈

B．該食物網(wǎng)中，戊與丁既有捕食關(guān)系，也有競爭關(guān)系

C．該食物網(wǎng)中，戊獲得的能量及毒素最多

D．5種動(dòng)物中有2種肉食動(dòng)物和3種植食動(dòng)物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)病毒、細(xì)菌和真菌的敘述正確的是（ ）

A. 病毒和細(xì)菌都是由細(xì)胞構(gòu)成的

B. 細(xì)菌和真菌都是單細(xì)胞生物

C. 細(xì)菌和真菌都具有成形的細(xì)胞核

D. 細(xì)菌和真菌主要營腐生或寄生生活

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同步練習(xí)冊(cè)答案