【題目】豌豆的高莖由顯性基因(D)控制,矮莖由隱性基因(d)控制,為了探究豌豆株高的遺傳,某生物興趣小組進(jìn)行了如下遺傳實(shí)驗(yàn).分析并回答問(wèn)題:
組別 | 親代 | 子代 | ||
父本 | 母本 | 高莖 | 矮莖 | |
甲 | 矮莖 | 矮莖 | 0 | 200 |
乙 | 高莖 | 矮莖 | 280 | 0 |
丙 | 甲組子代 | 乙組子代 | ? | ? |
(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,這體現(xiàn)了生物的_____現(xiàn)象.
(2)根據(jù)表中_____組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀.
(3)丙組子代植株中,高莖豌豆的基因組成是_____,所占的比例是_____.
(4)已知豌豆體細(xì)胞中染色體數(shù)目為7對(duì),則其卵細(xì)胞中染色體數(shù)目為_____.
【答案】 遺傳 乙 Dd 50% 7條
【解析】試題分析:(1)遺傳是指親子間在性狀上的相似性,變異是指親子間和子代個(gè)體間在性狀上的差異;(2)生物體的性狀是由一對(duì)基因控制的,當(dāng)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái)。
(1)甲組中,矮莖豌豆的子代全部為矮莖,體現(xiàn)了親子代之間在性狀上的相似性,因此這體現(xiàn)了生物的遺傳現(xiàn)象;(2)表格中乙組,父本高莖、母本矮莖,子代全是高莖,表明高莖是顯性性狀,矮莖是隱性性狀,因此根據(jù)表中乙組數(shù)據(jù)可以判斷,豌豆植株的高莖是顯性性狀,遺傳圖解如圖1: ;(3)甲組的遺傳圖解如圖2:
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅是研究生物遺傳的常用材料,性別決定也是XY型的動(dòng)物,圖一表示果蠅體細(xì)胞的染色體組成,果蠅的性別決定方式與人類一致;圖二表示果蠅的長(zhǎng)翅與殘翅在親代和子代的性狀表現(xiàn),用A,a表示控制顯、隱性性狀的基因。請(qǐng)分析作答:
(1)果蠅體細(xì)胞內(nèi)有4對(duì)染色體,其形態(tài)結(jié)構(gòu)如圖一所示。請(qǐng)判斷圖一中_____(選填“甲”或“乙”)表示雌果蠅體細(xì)胞。
(2)果蠅翅型的長(zhǎng)翅與殘翅是一對(duì)_____。
(3)根據(jù)圖二的雜交實(shí)驗(yàn)可知,_____是顯性性狀,親代果蠅的基因組成分別是_____,子代個(gè)體中出現(xiàn)殘翅雌果蠅的幾率是_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一對(duì)雙眼皮(基因型均為Rr)夫婦第一胎生了個(gè)單眼皮女孩,他們想再生個(gè)男孩,那么第二胎生雙眼皮男孩的機(jī)會(huì)是
A.75%B.50%C.37.5%D.25%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列用調(diào)查法完成的是( )
A.人體外部形態(tài)的描寫 B.植物葉片細(xì)胞的形態(tài)
C.處于青春期少年的身高的生長(zhǎng)情況 D.青蛙怎樣捕食
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯,甲圖表示A瓶煮沸,B瓶不做處理。一段時(shí)間后,其中一瓶仍然保鮮,另一瓶變質(zhì)。接著將保鮮那瓶的瓶頸打斷(如乙圖所示),數(shù)日后,瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)甲圖中肉湯仍保鮮的是_____瓶,而將其瓶頸打斷后,變質(zhì)的原因是空氣中的_____進(jìn)入瓶?jī)?nèi);
(2)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是_____;
A.瓶子的大小B.細(xì)菌的有無(wú)C.肉湯的多少D.溫度的高低
乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷;而甲圖中控制變量的方法則是_____;
(3)“鵝頸瓶實(shí)驗(yàn)”證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的,而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____。
A.巴氏消毒法B.腌制法C.脫水法
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于人體的呼吸,回答下列問(wèn)題:
(1)吃飯時(shí)不要大聲說(shuō)笑,是因?yàn)槿藗兂赃M(jìn)的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò) ;
(2)如圖所示,A箭頭表示 透過(guò)肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,B箭頭表示 透過(guò)毛細(xì)血管壁和肺泡壁進(jìn)入肺泡,完成肺泡與血液之間的氣體交換.
(3)圖中由A箭頭滲入血管里的物質(zhì)由 細(xì)胞攜帶,隨血液循環(huán)到達(dá)全身各處組織,穿過(guò)各組織間的毛細(xì)血管壁進(jìn)入組織細(xì)胞中.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列結(jié)構(gòu)中,屬于器官的是:
A. 血液 B. 心臟 C. 受精卵 D. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)
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