7．柳苗生長之謎的真正原因是（　　）
A．柳樹的葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉
B．柳樹的根不斷從土壤中吸收的水使柳苗長大
C．柳樹的莖不斷吸收水分而長高長大
D．柳樹的根從空氣中吸收的水使柳苗不斷生長

分析 植物生長需要多種物質(zhì)，如水、無機鹽、有機物等；
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用．

解答 解：解植物生長需要水、無機鹽、有機物等，根是植物吸收水和無機鹽的主要器官，因此水和無機鹽是通過根從土壤中吸收的；
綠色植物通過葉綠體利用光能把二氧化碳和水合成有機物，并儲存能量，同時釋放出氧氣的過程叫光合作用，因此，有機物是植物通過光合作用制造的．柳苗生長主要是有機物的增多，所以柳苗生長之謎的真正原因是柳樹的葉進(jìn)行光合作用制造了淀粉．
故選：A．

點評 明確植物生長需要的營養(yǎng)物質(zhì)，水和無機鹽通過根從土壤中吸收，而有機物則是植物通過光合作用制造．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

17．根據(jù)孟德爾的豌豆雜交試驗，下列說法不正確的是（　�。�
A．豌豆的矮莖與矮莖雜交，長成的植株一定是矮莖
B．豌豆的高莖與高莖雜交，長成的植株也可能出現(xiàn)矮莖
C．雜種高莖豌豆的種子種下去長成的植株有高有矮
D．一個高莖、一個矮莖雜交，下一代一定是高莖

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．觀察圖A和B，回答問題
（1）骨骼肌中間較粗的部分叫肌腹，兩端較細(xì)的呈乳白色的部分叫肌腱．一塊骨骼是一個器官（填“組織”或“器官”）．
（2）圖中①是肱二頭肌，②是肱三頭�。�
（3）當(dāng)手臂處于A（填“A”或“B”）狀態(tài)時，①處于收縮狀態(tài)，②處于舒張狀態(tài)．
（4）當(dāng)骨骼肌受到了神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動骨繞著關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列關(guān)于人類對微生物的利用，不正確的是（　　）
A．用乳酸菌制作酸奶或制醋
B．用酵母菌生產(chǎn)酒精或制作面包
C．利用轉(zhuǎn)基因的大腸桿菌生產(chǎn)胰島素
D．利用甲烷菌生產(chǎn)清潔能源甲烷做燃料

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．吃飯需要細(xì)嚼幔咽．米飯和饅頭本身不甜，但當(dāng)我們細(xì)細(xì)地咀嚼米飯或饅頭時，會感覺到有甜味．這是為什么呢？某同學(xué)猜想，在牙齒的咀嚼和舌的攪拌下，是口腔中的唾液使饅頭變甜的？于是他做了如下實驗：
A．取適量新鮮慢頭，切成碎屑，分成2等份；將口漱凈，取4毫升唾液放入小燒杯中；準(zhǔn)備適量的淸水、碘液和恒溫箱．
B．取2支潔凈且大小相同的試管，分別號為①、②，做如下處理：
在①號試管中放入1份饅頭碎屑，注人2毫升唾液，并進(jìn)行充分的攪拌；
在②號試管中被人1份饅頭碎屑，注人2毫升清水，并進(jìn)行充分的攪拌．
C．將2支試管一起在室溫下放置5～10分鐘，改進(jìn)：應(yīng)放在37℃的溫水中水浴5-10分鐘．
D．在2支試管中各滴加2滴碘液，搖勻．
E．觀察并記錄各試管中的顏色變化．
分析上述實驗并回答：
（1）請將實驗的B步驟補充完整．
（2）實驗步驟C欠妥，請在該步驟后的橫線上寫出改進(jìn)的方法．
（3）該探究實驗設(shè)置的實驗變量是唾液．
（4）在①、②號試管中．不會出現(xiàn)藍(lán)色的試管是①號．
（5）由此實驗得出的結(jié)論是：在牙齒和舌的作用下，唾液使饅頭變甜．
（6）我們咀嚼饅頭時感覺到的甜味物質(zhì)是麥芽糖．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖為一草原生態(tài)系統(tǒng)，據(jù)圖回答
（1）該生態(tài)系統(tǒng)中生產(chǎn)者是草．
（2）圖中只表示了該生態(tài)系統(tǒng)的部分組成成分，沒有表示出來的成分有分解者和非生物成分．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中共有5條食物鏈，其中最長的一條食物鏈?zhǔn)遣荨ハx→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（4）若該生態(tài)系統(tǒng)受到重金屬的污染，那么在體內(nèi)積存重金屬污染物最多的生物是貓頭鷹．
（5）通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行著物質(zhì)和能量流動，能量傳遞具有單向性和逐級遞減的特點．平衡狀態(tài)下，該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是貓頭鷹．該生態(tài)系統(tǒng)的能量最終來源于太陽能．
（6）植物和動物死亡后，尸體不會堆積如山，是因為細(xì)菌、真菌等分解者能將尸體中的有機物分解為無機物供植物再利用．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．你在使用顯微鏡時，若在低倍鏡視野中看到圖象的位置如圖所示，要想將像移至視野中央，你應(yīng)該向（　�。┮苿硬Ｆ�
A．.左上方B．右上方C．左下方D．右下方

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．埃博拉病毒在非洲死灰復(fù)燃，它會導(dǎo)致埃博拉出血熱，致死率極高，到目前為止還沒有有效的治療方法．下列表明該病毒屬于生物的是（　�。�
A．具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)B．能使人生病
C．由有機物構(gòu)成D．能在人體細(xì)胞內(nèi)繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．小明從一個西瓜里共取出30粒發(fā)育完全的種子，在該瓜發(fā)育前，落在該花雌蕊柱頭上的花粉數(shù)至少有（　　）
A．30B．60C．15D．29

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