14.假設(shè)一個(gè)細(xì)胞的細(xì)胞核中有8條染色體,這個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,結(jié)果形成的細(xì)胞數(shù)和每個(gè)細(xì)胞中的染色體數(shù)分別是( 。
A.8個(gè)和8條B.8個(gè)和2條C.6個(gè)和6條D.6個(gè)和3條

分析 細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程;染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂時(shí)已經(jīng)復(fù)制,在分裂時(shí),分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.新細(xì)胞與原細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目都相同,故它們所含有的遺傳物質(zhì)是一樣的.

解答 解:細(xì)胞的分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過程,一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過一次分裂,形成兩個(gè)新細(xì)胞.兩次分裂后,形成四個(gè)新細(xì)胞.1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是2N.因此一個(gè)細(xì)胞3次裂后,可以形成新細(xì)胞的個(gè)數(shù)是23═8(個(gè)).因此一個(gè)細(xì)胞連續(xù)分裂3次,將得到8個(gè)細(xì)胞;
    細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化.在細(xì)胞分裂過程中,染色體復(fù)制加倍,隨著分裂的進(jìn)行,染色體分成形態(tài)和數(shù)目相同的兩份,分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中.這樣就保證了通過細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同.因此這些細(xì)胞的染色體數(shù)目相同.
故選:A

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解細(xì)胞分裂次數(shù)和個(gè)數(shù)的關(guān)系以及細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)目的變化.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.蚯蚓、沙蠶、蛭的共同特征是( 。
A.都是穴居生活B.身體由許多彼此相似的體節(jié)構(gòu)成
C.都是水生動(dòng)物D.都是晝伏夜出

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

5.2014年8月3日16時(shí)30分許,云南省昭通市魯?shù)榭h境內(nèi)(北緯27.1度,東經(jīng)103.3度)發(fā)生6.5級地震,震源深度12公里.環(huán)境保護(hù)部全面開展飲用水源地水質(zhì)應(yīng)急監(jiān)測,確保災(zāi)區(qū)群眾喝上干凈的水.以下有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.水是生命之源,人體內(nèi)的水分通過泌尿、排汗兩條途徑排出體外
B.天氣炎熱時(shí)或劇烈運(yùn)動(dòng)后,需要及時(shí)補(bǔ)充淡鹽水
C.人體的養(yǎng)分和廢物,都必須溶解在水中才能進(jìn)行運(yùn)輸
D.腎臟是調(diào)節(jié)人體水鹽平衡的重要器官

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.以下說法不正確的是( 。
A.生物具有的形態(tài)結(jié)構(gòu)功能方面的特征都可稱為性狀
B.同種生物同一性狀不同的表現(xiàn)形式叫相對性狀,相對性狀有顯性性狀和隱性性狀之分
C.遺傳的實(shí)質(zhì)是基因的傳遞與否:生殖細(xì)胞是基因在親子間傳遞的橋梁
D.生物形成的生殖細(xì)胞過程中,染色體要減少一半,可以是減少任意的一半

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列細(xì)胞中,能產(chǎn)生抗體的細(xì)胞是( 。
A.吞噬細(xì)胞B.紅細(xì)胞C.肝細(xì)胞D.淋巴細(xì)胞

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.有人形容“激動(dòng)時(shí)聽得見自己的心跳”,你感受過嗎?當(dāng)你激動(dòng)時(shí),大腦皮層就會(huì)特別興奮,并通過支配腎上腺分泌較多的腎上腺素,使你心跳加快,血壓升高等.可見,激素對生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),受到了神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是反射弧的模式圖,請據(jù)圖回答問題:

圖中②表示的結(jié)構(gòu)是傳入神經(jīng);③表示的結(jié)構(gòu)是神經(jīng)中樞;⑤表示的結(jié)構(gòu)是效應(yīng)器.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列植物中,具有根、莖、葉,且體內(nèi)有輸導(dǎo)組織,能產(chǎn)生孢子的是( 。
A.海帶B.鐵線蕨C.紫菜D.葫蘆蘚

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.植物光合作用和呼吸作用吸收利用的氣體分別是( 。
A.氧氣和氧氣B.二氧化碳和二氧化碳
C.二氧化碳和氧氣D.氧氣和二氧化碳

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同步練習(xí)冊答案