【題目】如圖所示

(1)晴天的上午,在一株盆栽植物上將一分枝的葉片套上一個(gè)透明的塑料袋中,扎緊袋口,一段時(shí)間后,塑料袋內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠,這是由植物體進(jìn)行________________散發(fā)出來(lái)的__________凝結(jié)而成的

(2)下午打開(kāi)塑料袋口,迅速將一支剛熄滅的火柴棍伸進(jìn)袋內(nèi),熄滅的火柴棍復(fù)燃了,說(shuō)明袋內(nèi)的氣體含________較豐富,這是植物進(jìn)行____________的結(jié)果

(3)傍晚再套上一個(gè)塑料袋,扎緊袋口,第二天天亮前打開(kāi)袋口,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棍,燃燒的火柴熄滅了,說(shuō)明袋內(nèi)有較多的_______________,這是植物進(jìn)行_____________的結(jié)果

【答案】 蒸騰作用 水蒸氣 氧氣 光合作用 二氧化碳 呼吸作用

【解析】試題分析:(1)被干燥的透明塑料袋罩住的植物枝葉通過(guò)蒸騰作用散失的水分會(huì)凝結(jié)在塑料袋的內(nèi)壁上形成小水珠。

2)下午,植物進(jìn)行了一定時(shí)間的光合作用,在塑料袋內(nèi)積聚了大量的氧氣;此時(shí),打開(kāi)袋口,迅速將一根帶有火星的衛(wèi)生香伸人袋內(nèi),衛(wèi)生香會(huì)復(fù)燃,說(shuō)明袋內(nèi)含有較多的氧氣,這些氧氣是植物在光下通過(guò)光合作用制造的。

3)植物的葉片在不見(jiàn)光的情況下只進(jìn)行呼吸作用,而呼吸作用消耗氧氣,釋放二氧化碳;因此第二天打開(kāi)塑料袋,迅速伸進(jìn)一根燃著的火柴棒,結(jié)果火柴棒迅速熄滅,這是因?yàn)樗芰洗鼉?nèi)的氧氣被植物的呼吸作用消耗了。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖表示細(xì)胞分裂與分化的過(guò)程,下列敘述不正確的是

A.表示細(xì)胞分裂,表示細(xì)胞分化

B.人體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化有關(guān)

C.細(xì)胞分化形成不同的組織

D.使細(xì)胞數(shù)目增加,可導(dǎo)致細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)改變

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,某生物小組取經(jīng)過(guò)消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表要求處理( )

請(qǐng)據(jù)表分析:處理中包含了多少組對(duì)照實(shí)驗(yàn),變量是什么?

A. 2組,溫度、空氣 B. 2組,溫度、消毒棉球

C. 2組,溫度、細(xì)菌 D. 3組,溫度、消毒棉球、細(xì)菌

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】小芳學(xué)著媽媽做饅頭:將適量酵母粉與面粉混勻后,加入適量清水揉和成面團(tuán),然后將面盒放入溫水鍋中。為了使面團(tuán)發(fā)得更快,她將溫水鍋中的水換成了剛燒開(kāi)的熱水。一段時(shí)間后將面團(tuán)取出做成饅頭。結(jié)果,小芳蒸出的饅頭不如媽媽做得松軟多孔。請(qǐng)分析回答:

1)酵母粉中含有酵母菌,它的營(yíng)養(yǎng)方式是 ,它與細(xì)菌的細(xì)胞比,其結(jié)構(gòu)的最主要區(qū)別是

2)分析上面的過(guò)程,小芳不成功的原因是 。

3)小芳經(jīng)過(guò)思考提出了如下問(wèn)題:溫度會(huì)影響酵母菌的生活嗎?請(qǐng)針對(duì)這一問(wèn)題作出假設(shè) 。

4)小芳設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究:她在一杯溫開(kāi)水中加入一大勺糖和小包酵母,進(jìn)行攪拌,然后倒入透明的玻璃瓶中,將一個(gè)小氣球擠癟后套在瓶口,把裝置放在溫暖的環(huán)境中。一段時(shí)間后瓶?jī)?nèi)液體冒出氣泡,氣球脹大(如圖所示)。內(nèi)液體冒出的氣體是 。

5)小芳設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)存在不科學(xué)的地方,請(qǐng)你指出來(lái) 。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如下圖所示,一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中,四種生物之間形成了食物鏈,此時(shí)若乙的數(shù)量增加,在一定時(shí)間內(nèi)會(huì)引起的數(shù)量變化是

A.甲、丙的數(shù)量增加,丁的數(shù)量下降

B.甲、丁的數(shù)量增加,丙的數(shù)量下降

C.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

D.丙和丁的數(shù)量增加,甲的數(shù)量下降

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下面是四個(gè)同學(xué)觀察如圖所示的心臟結(jié)構(gòu)圖后得出的結(jié)論,請(qǐng)你看一看這四位同學(xué)得出的結(jié)論中,錯(cuò)誤的是(  )

A. 與心室相連,內(nèi)流靜脈血的血管是[2]

B. 體循環(huán)起始于圖中[6],終止于圖中[4]

C. 在心室的四個(gè)腔中,壁最厚收縮力最強(qiáng)的是[8]

D. [3]的存在使血液只能從心室流向動(dòng)脈,絕不倒流

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】在模擬精子與卵細(xì)胞隨機(jī)結(jié)合的實(shí)驗(yàn)中,準(zhǔn)備兩個(gè)黑色紙盒,一個(gè)盒內(nèi)裝20枚黑棋子,另一個(gè)盒內(nèi)裝10枚黑棋子和10枚白棋子.實(shí)驗(yàn)統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)如圖,分析正確的是(  )

A. 如果黑色棋子表示精子,則白色棋子表示卵細(xì)胞

B. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果說(shuō)明生男生女的機(jī)會(huì)是均等的

C. 女性常染色體上一定有與女性性別決定有關(guān)的基因

D. 男性精子中的一條染色體上,從數(shù)量上看,基因>DNA>染色體

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】某科學(xué)興趣小組的同學(xué),利用發(fā)芽玉米的提取液、淀粉液等材料探究溫度對(duì)酶活性的影響,為此設(shè)計(jì)了如圖所示三組探究活動(dòng)。

溫馨提示:A.發(fā)芽玉米的提取液中含有淀粉酶;

B.斐林試劑在加熱條件下遇淀粉的消化產(chǎn)物(麥芽糖)會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀。 實(shí)驗(yàn)操作步驟如下:

步驟一:如表所示操作。

甲組

乙組

丙組

左試管加入淀粉液

2毫升

2毫升

2毫升

右試管加入提取液

1毫升

1毫升

1毫升

水浴溫度

20℃

40℃

100℃

水浴時(shí)間

10分鐘

10分鐘

10分鐘

步驟二:把提取液分別倒入同一燒杯的左試管中,搖勻后在原溫度下再維持5分鐘。

步驟三:分別向各試管加入1毫升斐林試劑,置于50~65℃水浴中維持1分鐘,觀察現(xiàn)象。

實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲組和乙組都出現(xiàn)了磚紅色沉淀,且乙組比甲組的顏色更明顯,丙組無(wú)磚紅色沉淀出現(xiàn)。

(1)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果后可得出的結(jié)論:_____。

(2)出現(xiàn)乙組現(xiàn)象的原因是:淀粉液在_____的作用下變成了麥芽糖。

(3)若在完成“步驟一”后,將丙組實(shí)驗(yàn)中的溫度由100℃調(diào)到40℃,再繼續(xù)完成“步驟二”和“步驟三”,其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_____。

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】組織里的氣體交換是指血液與_________之間的氣體交換.

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