【題目】下列能夠說明生物進化的證據(jù)中，屬于直接證據(jù)的是（ ）

A. 古代生物的化石

B. 形態(tài)解剖學(xué)上的證據(jù)

C. 胚胎學(xué)上的證據(jù)

D. 分子生物學(xué)上的證據(jù)

【答案】A

【解析】化石是研究生物進化最重要的、最直接的證據(jù)，因為化石是保存在巖層中的古生物遺物和生活遺跡，直接說明了古生物的結(jié)構(gòu)或生活習(xí)性。因此生物進化的直接證據(jù)是化石證據(jù)，而比較解剖學(xué)上的同源器官只是證明了具有同源器官的生物具有共同的原始祖先；胚胎學(xué)上的證據(jù)（如鰓裂）只是說明了古代脊椎動物的原始祖先都生活在水中。這些證據(jù)（包括分類學(xué)、遺傳學(xué)上的證據(jù)）的證明面都比較窄，所以能證明生物的進化的最直接證據(jù)是化石。故C符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】酸奶的營養(yǎng)價值比牛奶高．牛奶發(fā)酵成酸奶起主要作用的是（　�。�

A. 糖 B. 病毒 C. 乳酸菌 D. 無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖①-④為制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時裝片操作過程示意圖，操作順序正確的是（　�。�

A. ①②③④ B. ③④①② C. ③④②① D. ④②①③

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)菌的繁殖速度很快，在適宜的環(huán)境下，分裂一次只需（　�。�

A. 2～3分鐘 B. 2～3小時 C. 20～30分鐘 D. 2～3天

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你從一個受精卵發(fā)育成長為一個小帥哥或小美女，讓我們看到了生命的奇妙變化．如圖所示為人體組織的形成過程．請據(jù)圖回答．

（1）人的新生命是從_____________開始的．

（2）細(xì)胞的生理過程[1]稱為__________；其結(jié)果使細(xì)胞_____________，細(xì)胞的生理過程[2]稱為___________，其結(jié)果使細(xì)胞___________；在進行生理過程[2]中細(xì)胞核內(nèi)的_____________經(jīng)過復(fù)制，平均分配到兩個新細(xì)胞中；新細(xì)胞的染色體數(shù)目與原來的細(xì)胞的染色體數(shù)進行比較是______________．

（3）細(xì)胞的生理過程[3]形成上皮組織等幾種組織，則生理過程[3]稱為____________，血液屬于圖中的____________組織．

（4）與人體的結(jié)構(gòu)層次相比，水稻、蘋果等植株的結(jié)構(gòu)層次中沒有_________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖所示的是幾種植物,請分析并回答下列問題。

(1)沒有根、莖、葉等器官分化的是[ ]___類植物,生殖方式是___生殖。

(2)A類植物已經(jīng)進化出了_____組織,但多不發(fā)達(dá)。它的生殖過程離不開___,所以必須生活在陰濕的環(huán)境中。

(3)B類植物和C類植物的共同特點是都靠____繁殖。這兩類植物的不同點是:B類植物的種子有_____包被著。C類植物的種子是______的,沒有_____包被,所以C類被稱為___________植物。

(4)沒有真正的花和果實的植物有___(填字母)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】接種疫苗能預(yù)防的疾病是（　�。�

A. 遺傳缺陷引起的疾病 B. 部分病毒引起的疾病

C. 功能紊亂引起的疾病 D. 營養(yǎng)不足引起的疾病

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】藍(lán)天白云，空氣清新，鳥語花香，風(fēng)調(diào)雨順，山河秀麗，環(huán)境優(yōu)美，這是全人類對新世紀(jì)的希望。要實現(xiàn)這一希望，就應(yīng)（　�。�

①提高全民環(huán)境意識�、诔浞珠_發(fā)和消耗資源③完善環(huán)保投入制度�、艽罅χ矘湓炝�

A. ①②④ B. ①②③ C. ①③④ D. ②③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人們圍湖造田、開墾草原，其后果是（　�。�

A. 生物種類減少 B. 生物種類增多

C. 生物種類不變 D. 仍能保持生態(tài)平衡

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同步練習(xí)冊答案