【題目】變態(tài)發(fā)育:卵→____→幼蛙→成蛙。特點(diǎn):卵生,____受精。環(huán)境:水環(huán)境(水污染→畸形蛙),適應(yīng)的溫度等。過程:雄蛙的鳴叫______行為)→成蛙抱對(duì)(有利于提高受精率)→水中受精______外受精)→受精卵→蝌蚪→青蛙。

【答案】蝌蚪 體外 求偶

【解析】

兩棲動(dòng)物的主要特征:幼體生活在水中,用鰓呼吸;成體生活在水中或陸地上,用肺呼吸,同時(shí)用皮膚輔助呼吸。

青蛙兩棲動(dòng)物,幼體生活在水中,用鰓呼吸,成體營(yíng)水陸兩棲生活,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸。春末夏初,雄蛙出現(xiàn)求偶行為——鳴叫,吸引雌蛙來抱對(duì)。雌雄蛙分別把卵細(xì)胞和精子排到水中,精卵在水中結(jié)合形成受精卵,這種受精方式稱為體外受精。青蛙的受精卵在水中形成后,便開始進(jìn)行細(xì)胞分裂,形成胚胎,胚胎繼續(xù)發(fā)育形成幼體——蝌蚪。蝌蚪用鰓呼吸。蝌蚪的發(fā)育過程中先后長(zhǎng)出后肢、前肢,尾和鰓逐漸萎縮消失,肺逐漸形成,發(fā)育成幼蛙。幼蛙可以離水登陸,逐漸發(fā)育成成蛙,其發(fā)育過程可以概括為:受精卵蝌蚪幼蛙成蛙。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于人體運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的敘述,錯(cuò)誤的是( )

A.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)起著支持、保護(hù)和運(yùn)動(dòng)的作用

B.運(yùn)動(dòng)過程中骨骼肌起動(dòng)力作用

C.骨骼肌的收縮受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)控

D.一塊肌肉就可完成一個(gè)動(dòng)作

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀資料并回答。

游隼是一種中型猛禽,體重大約60800克,主要以中小型鳥類為食,每日進(jìn)食約300克肉類。它的飛行速度最高可達(dá)140千米/小時(shí)。二戰(zhàn)期間,英國(guó)軍隊(duì)調(diào)教人工飼養(yǎng)的游隼攻擊德國(guó)信鴿。但生活在野外的游隼不懂“識(shí)別敵我”,時(shí)常誤傷盟軍的信鴿,于是人們開始捕殺野生游隼。1963年的調(diào)查結(jié)果顯示整個(gè)英國(guó)南部?jī)H剩下3對(duì)游隼。

1)資料中提到的恒溫動(dòng)物有_____(舉一例)。

2)游隼飛行速度快,在龍骨突上附著發(fā)達(dá)的胸肌,可牽動(dòng)_____完成飛行動(dòng)作。此外,資料中還提到有利于游隼飛行的信息是_____

3)從行為獲得途徑看,人工飼養(yǎng)的游隼攻擊德國(guó)信鴿屬于_____行為,這是在_____因素的基礎(chǔ)上形成的。

4)造成英國(guó)游隼數(shù)量減少的原因主要是_____

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】基因:是染色體上具有控制_____的DNA_____。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】動(dòng)物的學(xué)習(xí)行為與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)有關(guān)嗎?動(dòng)物的社會(huì)行為具有那些特征?

答: ________

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】藥品的分類:_____(Rx)和_____(OTC),_____是必須憑執(zhí)業(yè)醫(yī)師或助理醫(yī)師的處方才可購(gòu)買,并按醫(yī)囑服用的藥物。_____是不需憑醫(yī)師的處方即可購(gòu)買,按所附說明服用的藥物。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】調(diào)節(jié)自己情緒的方法如____________、__________________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列不屬于保護(hù)生物多樣性措施的是(

A.建立自然保護(hù)區(qū)B.宣傳保護(hù)生物多樣性知識(shí)

C.建立瀕危物種的種質(zhì)庫(kù)D.放寬引進(jìn)國(guó)外物種限制

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】取兩只活蝗蟲,一只把頭浸沒在水里,另一只把胸腹部完全浸沒在水里而只露出頭部,經(jīng)過1個(gè)小時(shí)后,實(shí)驗(yàn)結(jié)果是( 。

A.把頭浸沒在水里的死亡,另一只活著

B.兩只同時(shí)死亡

C.把頭浸沒在水里的活著,另一只死亡

D.兩只同時(shí)活著

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